Kære Abby-breve til at lære engelsk

Denne lektionsplan fokuserer på at modellere en lektion om Kære Abby, skrevet af Abigail Van Burenin, for at øve en lang række engelsk færdigheder, herunder læsning, ordforlængelse, skrivning og udtale. Det er en sjov øvelse, der hjælper eleverne med at praktisere koncepter, de har lært i klassen, og som er egnede til studerende på mellemliggende og avanceret niveau.

For dem af jer, der aldrig har hørt om Dear Abby, Dear Abby er en råd kolonne i USA, der syndikeres i mange aviser i hele landet. Mennesker fra alle samfundslag skriver ind med deres problemer (familie, økonomiske, men mest relationer) at bede om råd fra Dear Abby. Forfattere underskriver normalt breve til Dear Abby med en beskrivende sætning som "Håber på at blive bedre snart" eller "På udkig efter et svar". "Abby" svarer derefter på breve med gode råd, som normalt er ganske rimelige, selv i meget komplicerede situationer.

Brug af rådgivningssøjler i klassen giver eleverne mulighed for at have det sjovt med nogle vanvittige situationer, mens de på samme tid at øve nogle meget høje niveau færdigheder og integrere en hel del nye ordforråd relateret til forhold, familieliv, etc. Jeg har fundet, at studerende hygger sig. De føler sig imidlertid også udfordrede, da de bliver nødt til at kommunikere i både skriftlig og talt form.

Sigte: Øv dig til at læse, skrive og udtale med særlig fokus på at give råd

Aktivitet: Læse, derefter oprette og til sidst præsentere og kommentere mundtligt om rådgivning kolonnebrev

Niveau: Øvre-mellemliggende til avanceret

• Begynd med at introducere rådgivningskolonner ved at spørge eleverne, om de nogensinde har læst en rådgivningskolonne. Hvis de ikke kender dette udtryk, skal du beskrive et typisk læsebrev og et råd, da de fleste studerende vil kende denne type kolonne.
• Læs eller vis eleverne et eksempel "Dear Abby" -brev, der findes som et eksempel nederst på denne side.
• Opdel eleverne i par.
• Besøg Dear Abby online og præsenter et par breve og svar til din studerende. Det er bedst, hvis du bruger en projektor i klassen, men at bruge en eller flere computere kan også fungere.
• Bed hvert par om at læse både læsebrevet og svaret fra forskellige kolonner. Studerende skal notere sig nyt ordforråd og udtryk til at dele med resten af ​​klassen.
• Når eleverne har forstået deres rådgivningskolonne, skal du skifte partner, og hver partner skal forklare det grundlæggende problem og responsen i det råd, de har læst.
• Når eleverne har arbejdet igennem deres læsning, anfør et nyt ordforråd og diskuter idiomatisk brug med hele klassen.
• Bed hver elev om at skrive deres eget rådgivningskolombrev. Gå rundt i rummet og hjælpe eleverne med grammatik og ordforråd.
• Når alle har skrevet deres rådgivningskolonne, skal du hurtigt gennemgå begrebet stress og intonation som et middel til at forbedre udtaleevner.
• Bed eleverne om at markere deres brev ved at understrege indholdsord for at hjælpe med udtalen.
• Bed hver elev om at læse deres rådspaltsbrev til klassen. Studerende skal derefter vælge en "Abby" for at give forslag til deres emne.
• Hvis studerende har svært ved at forstå, bedes du bede om, at det pågældende brev læses igen af ​​klassen.

Kære ...:

Jeg ved ikke, hvad jeg skal gøre! Min kæreste og jeg har været sammen i over to år, men jeg føler, at han ikke rigtig elsker mig. Han beder mig sjældent mere ud: Vi går ikke på restauranter eller viser. Han køber mig ikke engang den mindste gave. Jeg elsker ham, men jeg tror, ​​at han tager mig for givet. Hvad skal jeg gøre? - Bekymret for kærlighed

Kære bekymrede for kærlighed:

Jeg tror, ​​det fremgår af din beskrivelse, at din kæreste ikke virkelig elsker dig. To år er ikke så lang tid at gå sammen med, og det faktum, at han behandler dig som et legetøj, han kan ignorere, taler mængder om hans sande følelser. Gå ud af forholdet så hurtigt som du kan! Der er mange flere vidunderlige mænd derude, der vil sætte pris på og værdsætte din kærlighed - ikke spilde den på en oaf, der helt klart ikke har nogen anelse om din værdi!