Hvor længe er medicinsk skole? M.D.-tidslinje

En typisk program for medicinsk skole tager cirka 4 år at gennemføre. Tidspunktet kan imidlertid variere afhængigt af institutionen, hvis du vælger at tage yderligere kurser eller en ferie eller være i gang med yderligere uddannelse som en Master of Public Health (MPH) grad.

Mens det kun tager fire år at få en M.D.-grad, kræves det også læger at gennemføre uddannelse i et bopælsprogram, der kan vare op til 7 yderligere år, afhængigt af specialiteten. Selv efter at have afsluttet et bopælsprogram, går mange også i undervisningsprogrammer for undervisningsstipendier, hvilket kan tage et par år til at gennemføre. Med krævede efteruddannelseskurser og løbende færdighedstræning slutter en læges uddannelsesrejse aldrig rigtigt. Følgende information opsummerer tidsplanen for M.D.-graden og hvad der sker i løbet af hvert år på lægeskolen.

De første to år af medicinsk skole vil blive brugt med fokus på videnskabstræning. Tiden kan opdeles mellem at lytte til forelæsninger i klasseværelset og praktisk læring i laboratoriet. I løbet af denne periode vil dybdegående uddannelse undersøge de grundlæggende videnskaber, såsom anatomi, mikrobiologi, kemi og farmakologi. Forelæsninger gennemgår den detaljerede viden om kropsstrukturer, hvordan funktioner manifesteres gennem fysiologi og samspillet mellem forskellige systemer. Viden om medicinske koncepter, diagnoser og behandlinger til en lang række medicinske tilstande vil blive bygget på dette fundament. Meget af viden på højt niveau opnået fra disse videnskabs- og laboratoriekurser vil blive anvendt i praksis patientinteraktioner, som at få medicinsk historie eller gennemføre fysiske undersøgelser.

Strukturen i den medicinske skoleplan kan se anderledes ud afhængigt af programmets detaljer. På nogle skoler kan der være et entydigt fokus på det ene emne i 4-6 uger, før det går videre til det næste. Andre medicinske skoler kan arrangere 4 til 5 forskellige kurser, der skal forekomme på én gang, forlænget over en længere periode. Læreplanens struktur og personlige læringsformer og præferencer kan være vigtige at overveje, hvornår vælge en medicinsk skole.

I løbet af det andet år på lægeskolen begynder de studerende at forberede sig på De Forenede Staters medicinske licensundersøgelse (USMLE) Trin 1. Denne eksamen er en af ​​tre prøver, der skal aflægges for at demonstrere grundlæggende kompetence inden for de videnskabelige discipliner og klinisk praksis i medicin. Det er nødvendigt at være godt forberedt til spørgsmål om begreberne og mekanismerne bag sundhed, sygdom og terapier. De fleste medicinestuderende tager trin 1-eksamen nær slutningen af ​​det andet år, inden de begynder med kontoruddannelser.

Bortset fra kurser bruges de første to år på at vænne sig til det nye tempo i medicinsk skole, udvikle venskaber og studiegrupper og lære mere om medicin og langvarig professionel interesser.

Den sidste officielle sommerpause for medicinstuderende, der i sidste ende tilbringer flere årtier i uddannelse og træning, sker mellem det første og andet år af medicinsk skole. Mange studerende bruger denne tid til at slappe af og have det sjovt. Nogle tager ferie, gifter sig eller har endda børn i løbet af denne sommer. Det er også meget almindeligt, at studerende forfølger forskningsmuligheder eller frivilligt arbejde. Denne tid kan også bruges som et eksempel på kliniske rotationer. Studerende kan vælge at opsøge eksterniteter, der tilbydes af skolen, eller de kan nå ud til fakultetet i en specialitet af interesse. Fremmedsprogskurser eller andre fritidsinteresser kan også være involveret.

Den praktiske træning - kaldet kliniske rotationer eller embedsperioder - begynder i det tredje år af medicinsk skole. Dette er, når den rigtige sjov ved medicin begynder! I stedet for at tilbringe det meste af dagen i en forelæsningssal, i klasseværelset eller på laboratoriet, overgår den medicinske studerende til tidsbruget på hospitalet eller klinikken. Under disse rotationer forekommer eksponering for generel patientpleje såvel som en række specialiteter over en lang række patientpopulationer. I de fleste medicinske skoleprogrammer er der et kernesæt med standardrotationer, der kræves af enhver studerende. Følgende er nogle af disse almindelige grundlæggende eller kernekontorer.

• Familie medicin: Levering af omfattende, generaliseret sundhedsydelser, normalt i kliniske omgivelser, til mænd, kvinder og børn.
• Intern medicin: Fokuseret på sygdomsforebyggelse, diagnose og behandling blandt voksne, muligvis med både klinisk praksis og hospital, ofte anvendt af medicinstuderende og beboere som et fundament til specialtræning (kardiologi, lunge, infektionssygdom, gastroenterologi, etc.).
• Pediatrics: Ansvarlig for levering af omfattende sundhedsvæsen til spædbørn, børn og teenagere, normalt i kliniske omgivelser eller hospitaler.
• Radiologi: Specialiseret sig i anvendelse af forskellige former for medicinsk billeddannelse til diagnose af sygdomme og behandlingsplanlægning.
• Kirurgi: Anvendelse af kirurgiske teknikker i et operationsrum til behandling eller håndtering af forskellige kirurgiske tilstande påvirker enhver del af kroppen samt postoperativ pleje af indlagte patienter og dem, der ses efter udledning.
• Neurologi: Specialiseret sig i diagnose og behandling af forstyrrelser i hjernen og nervesystemet.
• Psykiatri: Specialiseret sig i diagnose, behandling og håndtering af patienter, der håndterer psykiske lidelser.
• Fødselslæge og gynækologi: Specialiseret sig i levering af sundhedsydelser til kvinder, diagnose og behandling af tilstande, der påvirker de kvindelige reproduktive organer, og håndtering af graviditeter, fødsler og postpartum pleje.

Afhængig af lægeskolen, dens placering og de omkringliggende hospitaler og ressourcer kan der være nogle meget unikke oplevelser og muligheder. For eksempel, hvis du er i en mere urban by, kan du have rotationer inden for akutmedicin eller traumemedicin.

Ved udgangen af ​​det tredje år er det muligt at finde en niche og vælge et specialområde for løbende træning med rotationer i fjerde år. Kliniske rotationer er et godt tidspunkt at overveje interesser såvel som værdier og udvikle færdigheder, der vil hjælpe med at vælge de typer bopælsprogrammer, der skal udføres. Det er også et godt tidspunkt at gøre ting, der måske aldrig bliver gjort igen, men erindringerne og oplevelserne skal vedvare.

I løbet af det tredje år på lægeskolen er det også vigtigt at forberede sig til USMLE trin 2-eksamen, der normalt tages i slutningen af ​​året eller tidligt i det fjerde år. Testen vurderer den viden, der er erhvervet under generel intern medicinrotation, forståelsen af ​​de kliniske principper videnskab og grundlæggende klinisk viden og interpersonelle færdigheder, som kommunikation med patienter eller udførelse af fysiske undersøgelser. Denne eksamen er opdelt i to kategorier: Trin 2 CS (kliniske videnskaber) og trin 2 CK (klinisk viden).

De kliniske rotationer fortsætter i løbet af det fjerde og sidste år af medicinsk skole. Det er almindeligt at forfølge valgfag, der passer til langvarige karriereinteresser og styrke en ansøgning til bopælsprogrammer. Dette er et typisk tidspunkt for at gennemføre sub-praktikpladser, også kaldet "audition rotations." Under disse kliniske rotationer kan præstationer i en foretrukken specialitet undersøges og evalueres. Det kan hjælpe med at styrke et fremtidig anbefalingsbrev eller endda sikre en position i specialprogrammet til fortsat træning efter eksamen. Disse rotationer kan også ske på enhver institution i landet, hvilket giver mulighed for en audition til et eksternt program, der muligvis appellerer til opholdsuddannelse.

Mens kliniske rotationer fortsætter, er det også tid til at forberede ansøgningerne om ophold. Ligner hvordan applikationer til medicinsk skole indsendes via AMCAS, opholdsprogrammer af interesse vælges, og ansøgninger indgives via ERAS. Ansøgningen åbner typisk omkring 5. september, og bopælsprogrammer kan begynde at modtage ansøgninger omkring 15. september. Ved udarbejdelse af ansøgningen vælger en medicinsk studerende bopælsprogrammer af interesse og rangerer dem. Efter at personlige interviews er afsluttet, som normalt finder sted mellem oktober og februar, vil disse programmer indsende deres egen rangering af de ønskede ansøgere.

Baseret på en computeralgoritme, der sammenligner disse to sæt rangeringer, vil det være muligt at bestemme det bedste match mellem en kandidat og en åben opholdsstilling. Under Match Day ceremonien, der typisk finder sted i marts, åbner medicinstuderende over hele landet en konvolut til lære deres bopælskamp, ​​og hvor de vil tilbringe de næste år af deres liv på at gennemføre det krævede medicinske uddannelse.

De fleste bopælsprogrammer begynder i begyndelsen af ​​juli med orientering i slutningen af ​​juni. Nyligt præciserede læger kan have lidt tid til at gå over til deres nye programmer. Mange vælger at tage en lille ferietid, før de begynder på den næste fase af deres uddannelse.

I det første opholdsår vil tiden blive afsat til at forberede sig til den sidste USMLE-eksamen, kendt som trin 3. Denne afsluttende eksamen skal være bestået for at få en officiel medicinsk licens, som er nyttig at blive anerkendt af en statslægestyrelse, og vil give muligheden for at praktisere medicin uden overvågning. Klinisk medicinsk viden, og hvordan den anvendes i ambulant indstilling, er den sidste komponent i dette krævede 3-trins test. Denne eksamen er den mindst vanskelige af prøverne og aflægges normalt ved udgangen af ​​det første år eller i det andet år på bopælsprogrammet.

• Association of American Medical Colleges. ERAS® for medicinske skoler: tidslinje.
• Association of American Medical Colleges. Hvad man kan forvente i medicinsk skole.
• USA's medicinske licensundersøgelse.