Hvorfor studere i udlandet? Ti overbevisende grunde

Studerende, der studerer i udlandet, er dobbelt så tilbøjelige til at lande et job inden for seks måneder efter eksamen, og de har også en tendens til at tjene flere penge, gennemsnitligt 17 procent mere årligt på en startløn.

Derudover oplever næsten 60 procent af arbejdsgiverne, at studier i udlandet oplever som et vigtigt stykke ansøgers ansøgning, men alligevel studerer færre end ti procent af de amerikanske universitetsstuderende i udlandet.

Key takeaways

Efterhånden som efterspørgslen efter international erfaring og sprogfærdigheder øges, tildeles mere finansiering og støtte af private organisationer og nonprofitorganisationer, statslige agenturer og universiteter for at gøre studier i udlandet mere tilgængelige for en bredere vifte af studerende studerende. Her er et par grunde til, at studier i udlandet er værd at besværet (og prismærket).

Ifølge undersøgelser fra Institut for International Uddannelse af Studerende, studerende i udlandet er mere tilbøjelige til at blive ansat efter eksamen end ikke-deltagende jævnaldrende. Studerende i udlandet tjener i gennemsnit $ 6.000 mere årligt, og det er sandsynligvis, at de bliver optaget i deres første- og andet valg-kandidatuddannelser.

Studerende, der deltager i studier i udlandet, lærer personlige og sociale udviklingsevner, mens de er nedsænket i udenlandske miljøer. Disse færdigheder er i stigende grad nødvendige, især for amerikanske virksomheder. Mere end 40% af U.S.-baserede virksomheder rapporterede for nylig manglende vækst på grund af mangel på international erfaring inden for arbejdsstyrken, hvilket indikerer et rum, der skal udfyldes af fremtidige kandidater.

Studerende, der deltager i studier i udlandet, har tendens til at have højere GPA'er end studerende, der ikke deltager i studier i udlandet, ifølge forskning fra Old Dominion University. Studerende i udlandet er det også mere sandsynligt, at de studerer tidligere og afslutter universitetet generelt. Derudover har de en tendens til at tage flere kredittimer end deres kammerater inden for den samme tidsramme, hvilket giver dem en bredere vifte af indlærte, omsættelige evner til at præsentere for potentielle arbejdsgivere.

En undersøgelse ved University of Iowa fandt, at studerende, der studerede i udlandet, forbedrede deres interkulturelle kompetencer, når de var i udlandet i tre måneder eller længere. Interkulturel kompetence henviser til en studerendes eller medarbejders evne til effektivt at kommunikere ved hjælp af kognitive og adfærdsmæssige færdigheder i forskellige kulturelle situationer. Studerende studerer ikke interkulturel kommunikation, men det bliver en stadig vigtigere færdighed på det globaliserende jobmarked, ifølge en British Council rapport.

Undersøgelser i udlandet udsætter studerende for læringsmuligheder, der i høj grad er afhængige af gruppearbejde med ukendte kolleger. Denne form for eksponering tilskynder til udvikling af ledelses- og netværksfærdigheder, som begge er yderst værdifulde aktiver for fremtidige arbejdsgivere, ifølge Universitetets verdensnyheder. Faktisk en undersøgelse kl Seton Hall University fandt, at studerende, der studerede i udlandet, var mere tilbøjelige til at engagere sig i klasseværelset og arbejde godt med kolleger og bevare information samt deltage i studerendes regering og frivilligt organisationer.

Den samme undersøgelse ved Seton Hall University viste, at studerende, der studerer i udlandet, mere tilbøjelige til at deltage i fritidsaktiviteter, der supplerer deres akademiske studier. Ofte er disse aktiviteter samfundsorienterede og strækker sig langt ud over eksamen. Nogle af disse aktiviteter inkluderer både sports-, teater- og musikprogrammer samt sorority / broderskab medlemskab, praktikpladser og akademiske forskningsprojekter med fakultetsmedlemmer.

Alle disse programmer ser godt ud på akademisk CV til kandidatskoleansøgninger såvel som faglige CV'er for beskæftigelse efter eksamen, da de viser din interesse i dit valgte felt såvel som din vilje til at arbejde ud over, hvad der kræves.

Du får muligheder for at rejse, når du bliver ældre, men studerer i udlandet kommer med økonomiske og sociale fordele, som ikke vil være tilgængelige senere i livet.

Studerende, der deltager i studier i udlandet, er berettigede til nedsat og gratis adgang (med et studerende-id) til hundreder af museer og monumenter, og de har adgang til de undervisningsprogrammer, der tilbydes af deres værtsuniversitet. Begivenheder som koncerter, foredrag, taler, sportsbegivenheder og festivaler adskiller sig fra land til land, og de fleste universiteter tilbyder mindst et par af disse oplevelser gratis.

Det er også vigtigt at huske på, at langtidsophold i andre lande kræver visa, som bliver meget sværere (og måde dyrere) at få efter endt uddannelse.

Forskellige lande og endda forskellige dele af USA har en række forskellige undervisnings- og læringsmetoder der har vist sig at være til gavn for studerendes læringsresultater. Selvom nogle af disse metoder er instruktørcentreret, mens andre er studentcentreret, er en rapport fra Melbourne Graduate School of Education detaljer, hvordan en kombination af undervisningsmetoder skaber bedre studerendes læringsresultater.

Derudover forbereder eksponering for en række undervisningsformer de studerende til at tilpasse sig deres miljø, et værdifuldt aktiv til fremtidig beskæftigelse.

Selvom studier i udlandet bliver mere tilgængelige for studerende, supplerer færre studerende deres studier med sprogtilegnelse. Sprogfærdighed er en omsættelig færdighed, især i en kontinuerlig globaliserende verden. Med færre studerende, der lærer nye sprog, øges værdien af ​​at være flersproget. Virksomheder er mere tilbøjelige til ansætte kandidater med sprogfærdigheder end dem uden, og studere i udlandet er en unik mulighed for at lære et sprog gennem nedsænkning.

Hvis du planlægger at studere i udlandet i et semester snarere end et år, ville det være i din bedste interesse overveje at bo hos en værtsfamilie i stedet for at bo i et samfund med andre engelsktalende studerende. Total nedsænkning i sproget forbedrer forståelse og fastholdelse meget hurtigere og mere effektivt end klassestudie alene.

Der er et væld af lavprisudvekslingsprogrammer, der kan hjælpe med at udligne den økonomiske byrde, der følger med studier i udlandet. Både nationale og internationale programmer er tilgængelige på forskellige prispunkter for at hjælpe studerende med at undgå yderligere økonomisk stress.

Direkte udveksling er for eksempel en mulighed, der findes på mange universiteter. Det giver studerende i forskellige lande mulighed for at handle steder i et semester eller et år uden at skifte eller tilføje til den årlige undervisningspris, hvilket gør det til en af ​​de mest overkommelige studier i udlandet ledig. Tjek med dit universitets studium i udlandet for at lære mere om deltagende universiteter.

Programudbydere kan lide University Studies Abroad Consortium (USAC) har stærke netværk i lande over hele verden for at gøre undersøgelsen i udlandet så glat og overkommelig som muligt. Programfacilitatorer som USAC lindrer presset for at finde boliger, ansøge om visa og integreres i et nyt samfund ved at tilbyde støtte til jorden.

Pas Caravan og Næppe hjemme er programmer, der sponsorerer pas for at gøre det lettere for studerende i udlandet for studerende, især dem fra underrepræsenterede samfund, hvilket gør studiet i udlandet mere tilgængeligt for studerende med alle baggrunde.

Stipendier til at studere i udlandet er nu meget almindelige. Universiteter forstår værdien af ​​oplevelsen, og de giver i stigende grad institutionel finansiering til at sende studerende til udlandet. Skoler som Purdue University i Indiana og Meredith College i North Carolina har øget bevillingerne til studerende i udlandet, og University of Georgia sælger faktisk sit campus i Costa Rica til Rådet for International Education Exchange, en nonprofit-organisation, der fremmer uddannelse i udlandet for at finansiere en begavelse til at sende flere studerende til Afrika og Mellem- og Sydamerika.

Studerende, der er interesseret i at studere såkaldte kritiske sprog som arabisk, kinesisk, swahili eller endda portugisisk, kan ansøge om Boren eller Gilman stipendier, mens Fond for uddannelse i udlandet tilbyder stipendier til første generation af universitetsstuderende, minoriteter, medlemmer af LHBT-samfundet og andre underrepræsenterede grupper. Det British Council tilbyder flere priser for at lette studerende, der studerer i udlandet i Storbritannien, og Freeman Awards sende studerende til øst og sydøst Asien.

Disse målgrupper derude kan sætte deres blik på prestigefyldte internationale stipendier til postgraduate studier, som f.eks Fulbright U.S. Student Program eller endda en Rhodes-stipendium.

Kontakt dit internationale læringskontor for at lære mere om stipendier, stipendier og stipendier, der er tilgængelige for dig.

• Andrews, Margaret. “Hvilke færdigheder ønsker arbejdsgivere mest?” Universitetets verdensnyheder, University World News, juni 2015.
• "Karriereresultater for studerende i udlandet." IES i udlandet, IES i udlandet, 2015.
• Davidson, Katie Marie. "Interkulturel kompetence og beskæftigelsesegnethed for studerende ved Iowa State University: Resultatvurdering af undersøgelse i udlandet." Iowa State University Digital Repository: Capstones, Theses and Dissertations, Iowa State University, 2017.
• Di Maggio, Lily M. "En analyse af sammenhængen mellem inddragelse i udlandet, andre HighImpact-uddannelsespraksis og samkursusaktiviteter." Frontiers: Den tværfaglige tidsskrift for Study Abroad, vol. 31, nr. 1, 2019, pp. 112–130.
• Dulfur, Nicky, et al. ”Forskellige lande, forskellige tilgange til undervisning og læring?” Den internationale Baccalaureaat, Melbourne Graduate School of Education, 2016.
• Franklin, Kimberly. "Langsigtet karriereeffekt og professionel anvendelse af undersøgelsen i udlandet." Frontiers: Den tværfaglige tidsskrift for Study Abroad, vol. 19. 2010, s. 161–191.
• "Global forskning afslører værdien af ​​interkulturelle færdigheder." British Council, British Council Worldwide, Mar. 2013.
• Graham, Anne Marie og Pam Moores. "Arbejdsmarkedet for kandidater med sprogkundskaber: måling af afstanden mellem udbud og efterspørgsel." Uddannelse og arbejdsgivere, Universitetsrådet for moderne sprog, 2011.
• O'Rear, Isaiah, et al. "Effekten af ​​undersøgelse i udlandet på universitetets gennemførelse i et statsuniversitetssystem." University of Georgia, U.S. Department of Education International Office for Research Studies, Jan. 2012.
• Parker, Emily. "Meredith College overskrider kampagnemål, og samler over $ 90 millioner." Meredith College News, Meredith College, Mar. 2019.
• "Paul Simon studerer i udlandet tilbage på lovgivningskort." Universitetets verdensnyheder, Nov. 2017.
• Taylor, Leslie. "University of Georgia Foundation godkender salg af Costa Rica-campus til non-profit studie-udlandet organisation CIEE." Yahoo! Finansiere, Yahoo!, 25 feb. 2019.
• Williams Fortune, Tara. "Hvad forskningen siger om fordybelse." Center for avanceret forskning i sprogtilegnelse, University of Minnesota, apr. 2019.
• Xu, Min, et al. "Virkningen af ​​studier i udlandet på akademisk succes: En analyse af førstegangsstuderende, der kommer ind på Old Dominion University, Virginia, 2000-2004." Frontiers: Den tværfaglige tidsskrift for Study Abroad, vol. 23. 2013, s. 90–103.