De følgende tre (3) former, der kan tilpasses til at blive brugt som udgangsglip, er allerede i brug i den virkelige verden. Hver af de ikoniske former har en bestemt funktion, der er egnet til brug som udgangsslip. F.eks. Kan en "Gæstecheck" tilpasses som en måde at svare på spørgsmål, der beder eleverne om at bestille eller rangordne information, de lærte i løbet af klassen. Formen "Mens du var ude" kan tilpasses som en udgangsslip, som eleverne kunne udfylde for at give information til en fraværende klassekammerat. Formen "Hej, mit navn er" kan tilpasses som en exit-slip, der giver studerende mulighed for at introducere og dele deres forståelse af egenskaberne ved en karakter, en person, en begivenhed eller et objekt.
Forudsætningen for brug af Gæstecheck exit slip form for at bestemme studerendes forståelse er at få studerende rang eller "ordre" information i deres resume. Denne gæstcheck-formular kunne bruges til følgende instruktioner, der kan bruges i enhver disciplin:
Forudsætningen for at bruge den velkendte form "Mens du var ude" er at få studerende til at udfylde den, som om de hjælper en "manglende" eller fraværende studerende. Dette kunne bruges i enhver disciplin og kan faktisk bruges til fraværende studerende.
Brug af den velkendte etiket "Hej, mit navn er" som en exit-slip kan vedtages af enhver disciplin. Forudsætningen for at bruge etiketten er at få en studerende til at forlade klassen ved at oprette en etiket til et tegn (engelsk), a historisk figur (Social Studies), et element på det periodiske system (kemi), en statistik (matematik), en sportsregel (fysisk Ed) osv.
Lærere kan let tilpasse (3) ikoniske former (en gæstecheck, en "Mens du var ude-form" eller en "Hej, min Name Is "label) til brug som et formativt vurderingsudgangsslip, der måler den enkelte studerende forståelse. Hver af disse tilpassede udgangsglip kunne bruges af en bestemt disciplin eller som flerfaglige formative vurderinger.