Journalskrivning lærer grundskoleeleverne at tænke kreativt og giver dem en mulighed for at øve sig skriftligt uden pres fra et rigtigt eller forkert svar. Du kan muligvis ikke vælge at gennemgå journalposter til korrekt grammatik og stavemåde, men at løfte trykket ved at fremstille et poleret stykke frigør ofte studerende til bare at nyde processen. Mange lærere ser en markant forbedring af den samlede skriftlige evne på kort tid, når de bruger tidsskrifter i klasseværelset. Prøv at give tid mindst et par dage hver uge til dine elever til at udtrykke deres tanker og følelser gennem ord.
Ferier og andre specielle lejligheder giver gode anvisninger til at skrive, fordi børn generelt ser frem til dem og entusiastisk deler deres tanker om emnet. Anvisninger til påskeskrivning og tidsskrifter inspirerer studerende til at skrive om påskesæsonen og hvad det betyder for dem. Det giver også lærere en mulighed for at lære mere om deres studerendes personlige liv og hvordan de fejrer ferien. Foreslå, at dine studerende deler deres tidsskrifter med deres forældre i slutningen af året. Det er en uvurderlig gave, en scrapbog fyldt med mindesmænd lige ud af deres barns sind.
Du kan lade dine studerende skrive ind strøm-af-bevidsthed stil med få begrænsninger eller give mere struktur for en journalpost med længdeanbefalinger og forslag til detaljer, der skal medtages. Det vigtigste mål med journalskrivning bør være at hjælpe studerende med at miste deres hæmninger og skrive med det rene formål at skrive med henblik på skrivning. Når de først har fået fat på at lade deres tanker flyde, nyder de fleste studerende virkelig øvelsen.