Vinterferieaktiviteter til Middle and High School

Hvordan kan lærere, især i offentlige skoler, bruge de mange december-ferier til deres fordel uden at udelukke grupper af studerende? En måde er at fejre de rige sædvaner og ferier i sæsonen fra hele verden med studerende gennem en række informationsaktiviteter.

Prøv disse meningsfulde og sjove aktiviteter i ugerne op til vinterferien for at holde dine studerende engagerede og lære dem om et par fælles årsårsfejrer og skikke.

I henhold til kristen tro var Jesus søn af Gud født til en jomfru i en krybbe. Lande fejrer de religiøse aspekter af denne ferie på meget forskellige måder. jul er også en sekulær ferie, hvor figuren julemanden ofte er i fokus. Julemanden antages af mange børn at rejse i en slæde trukket af flyvende rensdyr for at levere dem gaver på julaften.

Lær mere om jul rundt om i verden ved at læse traditionerne i disse lande, både religiøse og sekulære. Bed dine studerende om at undersøge deres unikke skikker.

Juletræer, ægte eller kunstige, sættes normalt i hjem tidligt i december i USA. De er ofte dekoreret med lys i flere farver og ornamenter. Strømper, en dekoration i form af en sok, hænges også op. På julaften satte mange børn kager og andre godbidder til julenissen og hans rensdyr. Julemorgen skynder børn sig til træet for at åbne gaver.

Julemanden er kendt under navnet Father Christmas i England. Her er juletræer dekoreret og strømper hænges også op. En krydret ciderdrink kaldte wassail serveres normalt. På boksedagen, der fejres den 26. december, er traditionen at give til de mindre heldige. Denne dag er også festdag for St. Stephen.

En populær dessert kaldet the Bûche de Noël eller julelog forbruges juledag i Frankrig. Ofte en fest kaldet Réveillon finder sted lige efter midnattsmesse, en katolsk tilbedelsestid, på julaften. Gaver gives til børn af Père Noël, som oversættes til jul. Han rejser med en mand, der hedder Père Fouettard, der fortæller Père Noël, hvordan børn opførte sig det foregående år. I nogle dele af Frankrig gives gaver både den 6. december (St. Nicholas 'festdag) og juledag. Voksne giver også gaver på nytårsaften.

Julen i Italien fejres med en stor fest efter en 24-timers faste før jul. Børn modtager typisk ikke deres gaver før den 6. januar, epifanes dag. Denne dag symboliserer den dag, hvor magien besøgte Jesus Kristus ved krybben. Gaver bringes af Le Befana eller Befana, en kvinde, der flyver rundt på en kost. Sagnet fortæller, at Befana, en husmor, blev besøgt af Magierne den aften de besøgte Jesus.

Store mængder mad tilberedes, og geder er især rigelige under kenyanske julefester. En fladbrød kaldet chapati serveres ofte. Huse er dekoreret med papirdekorationer, balloner og blomster. Mange børn i dette afrikanske land tror også på julemanden. Grupper går ofte fra hus til hus og synger og modtager gaver af en eller anden art fra husets beboere i dagene op til jul. 1. juledag giver de gaver, de har modtaget til deres kirke.

Vejret er varmt ved juleaften i Costa Rica, hvilket gør det til en smuk ferie fuld af liv. Da Costa Rica overvejende er katolsk, betragtes jul sædvanligvis som både en religiøs og kommerciel affære. De fleste Costa Ricans deltager Misa de Gallo, Midnattsmesse og vis nativitetsscener. På julaften forlader børn deres sko for at blive fyldt af baby Jesus eller Niño Dios. Tamales og empanadas spises ofte ved festlighederne.

Dette er kun nogle af måderne, som studerende kan nyde at studere juletraditioner. Husk ikke at antage, at dine studerende selv fejrer denne ferie.

• Undersøg legenden om julenissen i et givet land.
• Undersøg forskellige aspekter af julefeiringen, herunder træet, dekorationer, strømper, julesange og mere.
• Fremfør eller oversæt julesange på mindst et andet sprog.
• Undersøg traditionelle julemad af en kultur, og lav dem til resten af ​​klassen til prøve.
• Nuværende skits, der repræsenterer oprindelseshistorien til hver kulturs version af julen.
• I mange lande bliver julefeirerne mere som de i Amerika. Debatter om tabet af traditionelle festligheder er positivt eller negativt.
• Læs O. Henrys "The Gift of the Magi" og drøft dets betydning.
• Journalmeddelelser såsom:
  • Værste / bedste juleoplevelse
  • Familietraditioner
  • Vigtige aspekter af ferien for dem
  • Er julen blevet for kommercialiseret?
  • Bør folk have lov til at sige "glædelig jul", uanset hvor de vil?

Denne ferie, også kendt som Festival af lys, fejres over otte dage, der begynder på den 25. dag i den jødiske Kislev-måned. I 165 fvt besejrede jøderne, ledet af maccabeerne, grækerne i krig. Da de ankom for at dedikere templet i Jerusalem, fandt de kun en lille kolbe olie til at tænde Menorah. På mirakuløst vis varede denne olie i otte dage.

I dag fejres Hanukkah på mange forskellige måder. En almindelig tradition er, at for hver aften i de otte dage af Hanukkah-festivalen tændes der lys på en Menorah for at mindes om miraklet ved templet for over 2000 år siden. Selvom det ikke længere er forbudt at arbejde i løbet af denne tid, som det var for mange år siden, afholder folk generelt sig fra at arbejde, mens Hanukkah-lysene er tændt. Det er dog ikke tilladt at arbejde inden for en time efter tændingen af ​​stearinlysene.

Drejeplanen bruges af mange jødiske familier til at spille et spil. Det siges, at dette spil er blevet opfundet som en måde for jøder at skjule deres Torah-studier fra grækere i en tid, hvor dette blev forbudt. Der er mange ritualer udført af jøder i deres hjem med kun deres familier, som at recitere velsignelser hver nat og tænde lysene.

De, der fejrer ferien, spiser traditionelt olieagtige fødevarer, såsom gefilte fisk og stegte kartoffelpandekager, for at mindes om olens mirakel. Børn får ofte gaver og penge i løbet af denne ferie, ofte for hver dag af Hanukkah-festivalen. Denne skik opstod som en måde at belønne børn for at studere Toraen.

Prøv disse projekter med Hanukkah-tema sammen med dine studerende for at få dem til at tænke på denne religiøse ferie.

• Undersøg oprindelsen af ​​Hanukkah.
• Sammenlign og kontrast Hanukkah med en anden større jødisk ferie.
• Undersøg de traditionelle fødevarer ved ferien og forbered dem til klassen.
• Identificer forskelle mellem hvordan Hanukkah blev fejret kort efter sin oprindelse og hvordan den fejres nu.
• Undersøg forholdet mellem jøderne og grækerne omkring 165 fvt.
• Undersøg den jødiske kalender, og noter de vigtigste forskelle mellem denne og den gregorianske kalender.
• Spekulere om, hvorfor olien var meningsfuld for jøderne, der fejrede den første Hanukkah.

Julemand, der oversættes til "de første frugter", blev oprettet i 1966 af Dr. Maulana Karenga. Denne professor ønskede at give afroamerikanere en ferie dedikeret til at bevare, genoplive og fremme afroamerikansk kultur. Selvom den ikke er så gammel som andre helligdage, er den rig på tradition.

Kwanzaa fokuserer på syv principper: enhed, selvbestemmelse, kollektivt arbejde og ansvar, kooperativ økonomi, formål, kreativitet og tro. Den største vægt lægges på den sorte familie. Denne ferie fejres fra 26. december til 1. januar.

På hver af de syv dage i Kwanzaa udveksles hilsener på Swahili. Folk, der fejrer Kwanzaa, spørger Habari Gani?, der betyder "Hvad er nyheden?". Svaret er princippet for den dag. For eksempel ville den første dags svar være "Umoja" eller enhed. Gaver eller Zawadi gives til børn, og disse inkluderer en bog og et arvssymbol. Farverne på Kwanzaa er rød, sort og grøn.

Syv lys i a Kinara lyser, en for hver feriedag. Disse kaldes mishumaa saba. Det lys, der først tændes, er sort og repræsenterer folket. Tre røde lys er placeret til venstre for det sorte lys, der repræsenterer afroamerikanernes kamp. Tre grønne lys er placeret til højre for det sorte lys, der repræsenterer afroamerikanernes fremtid og håb. Efter det midterste stearinlys, det sorte stearinlys, er tændt, tændes resten udefra ind og skiftes fra venstre mod højre.

Denne ferie er måske uvant for mange af dine studerende, og det er derfor, det er især vigtigt for dem at udforske.

• Diskuter hvert af de syv principper for denne ferie, og hvorfor de er vigtige for sorte amerikanere.
• Bed talerne om at komme ind og fortælle om Kwanzaa og hvordan det fejres.
• Diskuter rolleidentitetens rolle i denne ferie.
• Undersøg traditionelle Kwanzaa-fejringer og vælg en at genskabe.
• Tal om borgerrettighedsbevægelsen i forhold til Kwanzaa.
• Undersøg måderne, hvorpå denne ferie har oprindelse, adskiller sig fra andres oprindelse, såsom jul.
• Debatter om Kwanzaa skal betragtes som en helligdag.