I lingvistik, sondringen mellem positive og negative former, der kan udtrykkes syntaktisk ("At være eller ikke at være"), morfologisk ("heldig" vs. "uheldig") eller leksikalsk ("stærk" vs. "svag").
EN polaritets reverser er en vare (som f.eks ikke eller næsten), der konverterer et positivt polaritetselement til et negativt.
Polære spørgsmål (også kendt som Ja Nej spørgsmål) kræver svaret "ja" eller "nej."
Eksempler og observationer
James Thurber: Muggs blev ude i spisekammeret med musene, der lå på gulvet og knurrede for sig selv -ikke ved musene, men om alle de mennesker i det næste rum, som han ville have ønsket at komme til.
John Lyons: Eksistensen af et stort antal antonymer og komplementære udtryk i ordforråd af naturlige sprog synes at være relateret til en generel menneskelig tendens til 'Polarisere' erfaring og bedømmelse - at 'tænke i modsætninger'.
Suzanne Eggins: EN forslag er noget, der kan være argumenteret, men argumenterede på en bestemt måde. Når vi udveksler information, diskuterer vi om noget
er eller er ikke. Oplysninger er noget, der kan bekræftes eller nægtes. Men disse to poler af polaritet er ikke de eneste muligheder. Mellem disse to ekstremer er der en række valg af grad af sikkerhed eller usualitet: noget er det måske, noget er det ikke helt sikkert. Disse mellemstillinger er det, vi betegner som modalization.Henry James: jeg ligeglad med et fig for hans følelse af retfærdighed - ligeglad med et fig for Londons elendighed; og hvis jeg var ung og smuk og klog og strålende og af en ædle position, som du, skulle jeg pleje stadig mindre.
Eve V. Clark: Børn skal til sidst lære række af såkaldte negative polaritetsemner, elementer, der kun forekommer i negative, men ikke positive, sammenhænge, som ved anvendelser af sådanne idiomer som løft en finger, pas på en figen efter, bjørn (betyder "tolerere"), hold et stearinlys til, og så videre. Disse udtryk kræver sammenhænge, der er åbenlyst negative eller indebærer en form for negation.
Michael Israel: [I] Det viser sig, end mange negative sætninger faktisk ikke mangler noget direkte positivt modstykke:
(9) a. Clarissa sov ikke et kys den nat.
(9) b. * Clarissa sov et kys den aften.
(10) a. Hun ville ikke så meget som at give ham tiden på dagen.
(10) b. * Hun ville så meget som give ham tiden på dagen.
(11) a. Hun kan umuligt forvente, at han vil tilgi hende.
(11) b. * Hun kan muligvis forvente, at han vil tilgi hende.
På samme måde og ikke mindre overraskende ser det ud til, at mange positive sætninger mangler noget direkte negativt modstykke.
(12) a. Den fyr Winthrop er en matematiker.
(12) b. * Den fyr Winthrop er ikke nogen matematiker.
(13) a. Han er en almindelig Einstein.
(13) b. * Han er ikke en almindelig Einstein.
(14) a. Han kan beregne en egenvektor med et øjeblik blink.
(14) b. * Han kan ikke beregne en egenvektor med et øjeblik.
Setningerne i [9-14] er specielle, fordi de indeholder elementer, der på en eller anden måde er følsomme over for udtryk for negation og bekræftelse. Fænomenet er kendt som polaritetsfølsomhed og elementerne, der udviser denne følsomhed, er polaritetsfølsomhedsemner eller simpelthen polaritetsemner. Det er sproglige konstruktioner, hvis accept eller fortolkning på en eller anden måde afhænger af den positive eller negative status af de sætninger, hvori de forekommer. Disse former er følsomme på mange måder. For det første er det på ingen måde indlysende, hvordan man kunne forudsige, hvilke konstruktioner på et givet sprog vil tælle som polaritetsemner. For det andet er det uklart, hvorfor et emne på et hvilket som helst sprog ville have en sådan følsomhed. Polaritetsposter er stadig ikke særlig usædvanlige udtryk.
Laurence R. Horn: På trods af de betydelige fremskridt, der er opnået i løbet af de sidste to årtier, er den dårlige nyhed, at vi ved, at vi sidder om den rette behandling af negation og polaritet. Men så skal den gode nyhed ved loven om den udelukkede middel være, at vi gør ikke kend squat om korrekt behandling af negation og polaritet.