ESL Jobinterview-lektion og regneark

Studerende i ESL-klasser (og nogle EFL-klasser) bliver til sidst nødt til at tage jobsamtaler, når de går hen til finde nye job. Kunsten at jobsamtale kan være et behageligt emne for mange studerende, og fremgangsmåden kan variere meget fra land til land. Nogle lande kan forvente en mere aggressiv, selvpromoverende stil, mens andre generelt foretrækker en mere beskeden tilgang. Under alle omstændigheder kan jobsamtale gøre selv de bedste studerende nervøse.

En af de bedste måder at tackle dette på er at forklare jobsamtale som et ekstremt vigtigt spil. Gør det klart, at eleverne skal forstå spillereglerne. Hvorvidt de føler en bestemt jobsamtale-stil er fair, er et helt andet spørgsmål. Ved straks at gøre det klart, at du ikke prøver at lære den "rigtige" måde at interviewe, men kun prøver at hjælpe dem med at forstå reglerne for spillet, og hvad de skulle forvente af det, hjælper du eleverne med at fokusere på den opgave, der er til rådighed, snarere end at blive fanget af kulturelle sammenligninger.

Sigte: Forbedring af jobsamtaleevner

Aktivitet: Simulerede jobsamtale

Niveau: Mellem til avanceret

• Distribuer regnearket (fra denne lektion) til studerende i klassen. Studerende skal følge hver af instruktionerne omhyggeligt.
• Lav grupper på tre personer, og vælg en person, der skal interviewe for stillingerne, en til at interviewe jobansøgeren, og en til at notere om jobsamtalen.
• Gennemgå notater efter hver samtale, og lad interviewerne fortælle de interviewede, hvordan de tror, ​​de kunne forbedre deres jobinterviewfærdigheder.
• Lad eleverne skifte rolle og enten interviewe en anden person eller tage notater. Sørg for, at alle studerende har notater OG interviewet, så de bedre kan forstå jobsamtalsprocessen.
• Mens eleverne er i deres grupper, skal du bede dem om uoverensstemmelser om en god jobsamtale-teknik. I slutningen af ​​sessionen, lad eleverne bede andre studerende om deres meninger om disse uoverensstemmelser.
• Lad studerende gå online og finde et par job, som de gerne vil gøre, som en opfølgende aktivitet. Få dem til at skrive deres kvalifikationer som praksis i klassen.

Besøg et populært ansættelseswebsted for at søge efter stillinger. Læg et par søgeord til job, du gerne vil have. Alternativt kan du finde en avis med beskæftigelsesannoncer. Hvis du ikke har adgang til stillingsfortegnelser, skal du tænke på nogle job, som du måske finder interessant. De stillinger, du vælger, skal være relateret til den ansættelse, du har udført i fortiden, eller de job, du gerne vil udføre i fremtiden, når de vedrører dine studier. Stillingerne behøver ikke nødvendigvis at være identiske med dine tidligere job, og behøver heller ikke at matche nøjagtigt det emne, du studerer i skolen.

Vælg to job fra listen over positioner, du har fundet. Sørg for at vælge job, der matcher dine evner på en eller anden måde.

At forberede dig selv med passende ordforråd, bør du undersøge ordforrådets ressourcer, der viser specifikke ordforråd for den arbejdssektor, som du anvender. Flere ressourcer kan hjælpe med dette:

• Brug Arbejdsplan for Outlook-håndbog, der viser positioner efter branche. Dette er en rig ressource, der giver generelle beskrivelser af den type arbejde og det ansvar, du kan forvente.
• Søg i branchen + ordliste, for eksempel "bankordliste." Dette fører dig til sider, der indeholder definitioner for nøglesprog i din valgte branche.
• Brug en kollokationsordbog med nøgleord fra din branche. Dette vil hjælpe dig med at lære centrale sætninger og ord, der normalt går sammen.

Skriv ned dine kvalifikationer til jobbet på et separat stykke papir. Tænk på de færdigheder, du har, og hvordan de forholder sig til det job, du gerne vil. Disse færdigheder og kvalifikationer kan senere bruges på din Genoptag. Her er nogle af spørgsmål du skal spørge dig selv, når du tænker på dine kvalifikationer:

• Hvilke opgaver har jeg udført på tidligere job, der ligner de opgaver, der kræves i denne jobannonce?
• Hvad er mine styrker og svagheder, og hvordan forholder de sig til de opgaver, der kræves i denne jobannonce?
• Hvordan forholder jeg mig til mennesker? Har jeg gode mennesker færdigheder?
• Hvis jeg ikke har nogen relateret arbejdserfaring, hvordan relaterer den erfaring, jeg har og / eller studier, jeg har foretaget?
• Hvorfor vil jeg have dette job?

Skift skift med klassekammerater interviewe hinanden. Du kan hjælpe medstuderende ved at skrive et par spørgsmål, som du føler bliver stillet. Sørg dog for, at dine partnere også indeholder generelle spørgsmål som "Hvad er din største styrke?"