Væsentlige grundlæggende engelske lektioner

Disse grundlæggende engelskundervisning giver de vigtigste læringspunkter for engelsksprogede elever på niveau. Brug disse 25 korte lektioner til at studere til prøver, gennemgå de grundlæggende engelske essentielle eller kontrollere din forståelse af det grundlæggende.

a = ubestemt artikel (ikke et specifikt objekt, et af et antal af de samme objekter) med konsonanter

• Hun har en hund.
• Jeg arbejder på en fabrik.

en = ubestemt artikel (ikke et specifikt objekt, et af et antal af de samme objekter) med vokaler (a, e, i, o, u)

• Kan jeg få et æble?
• Hun er engelsklærer.

den = bestemte artikel (et specifikt objekt, som både den person, der taler, og lytteren kender)

• Bilen derovre er hurtig.
• Læreren er meget god, er det ikke?

Første gang du taler om noget bruger "a eller en", næste gang du gentager dette objekt, skal du bruge "the".

• Jeg bor i et hus. Huset er ret gammelt og har fire soveværelser.
• Jeg spiste i en kinesisk restaurant. Restauranten var meget god.

Brug IKKE en artikel med lande, stater, amter eller provinser, søer og bjerge, undtagen når landet er en samling af stater som "De Forenede Stater".

• Han bor i Washington nær Mount Rainier.
• De bor i det nordlige British Columbia.

Brug en artikel med kroppe af vand, hav og have.

• Mit land grænser op til Stillehavet.

Brug IKKE en artikel, når du taler om ting generelt

• Jeg kan godt lide russisk te.
• Hun kan lide at læse bøger.

Brug IKKE en artikel, når du taler om måltider, steder og transport

• Han spiser morgenmad derhjemme.
• Jeg går på universitetet.
• Han kommer på arbejde i taxa.

Der er fire typer af pronominer: Emneudtaler, objektudtaler, mulige udtaler og demonstrative udtaler. Her er forklaringer og eksempler på hver.

Funktion som emne af en sætning:

• jeg bor i New York.
• Do du kan du lide at spille tennis?
• Han vil ikke komme i aften.
• Hun arbejder i London.
• Det vil ikke være let.
• Vi studerer pronomen i øjeblikket.
• Du gik til Paris sidste år, ikke sandt?
• De købte en ny bil sidste måned.

Server som genstand for et verb.

• Give mig bogen.
• Han fortalte du at komme i aften.
• Hun spurgte Hej M at hjælpe.
• De besøgte hende da de kom til New York.
• Hun købte det i butikken.
• Han valgte os op i lufthavnen.
• Spurgte læreren du for at afslutte dit hjemmearbejde.
• Jeg inviterede dem til en fest.

Vis, at noget hører til nogen. Det hus er mine.

• Dette er dine.
• Det er jeg ked af hans.
• Disse bøger er Hendes.
• Disse studerende er vores.
• Se derovre, disse sæder er dine.
• deres bliver grøn.

Henvis til tingene. 'dette' og 'disse' henviser til noget, der er nær. 'at' og 'dem' henviser til ting, der er længere væk.

• Dette er mit hus.
• At er vores bil derovre.
• Disse er mine kolleger i dette rum.
• De der er smukke blomster i det næste felt.

Besætningsfulde adjektiver - min, din, hans, hende, dens, vores, din, deres

Forveksles ofte med besiddende pronomen. Det besiddende adjektiv ændrer navneordet der følger det for at vise besiddelse.

• Jeg får min bøger.
• Er det dine bil derovre?
• Det er hans lærer, Mr. Jones.
• jeg vil til hende butik.
• dens farve er rød.
• Kan vi medbringe vores børn?
• Du er velkommen til at invitere dine ægtemænd.

Når to verb bruges sammen, er det andet verb ofte i gerund- form (-ing) eller infinitiv. Der er ingen specifikke regler for hvilke verb der tager hvilken form. Som uregelmæssige verb, skal du lære, hvilken form et verb antager.

• gå
• god fornøjelse
• Afslut
• diskutere
• sind
• kan ikke stå
• antyder

Eksempler:

• De går jogging på lørdage.
• Jeg har ikke noget imod hjælping du.
• De kan ikke stå drivendeing i trafikpropper.

• løfte
• plan
• nægte
• vil have
• brug for
• beslutte
• håber

Eksempler:

• Jeg lovede at hjælpe Hej M.
• Alice har brug for at begynde den opgave.
• Han bestemte at holde op hans arbejde.

Brug verbets entale form med utallige navneord. Brug både 'nogle' og hvilke som helst 'med utallige navneord, når du taler om specifikke objekter.

eksempler

• Har du noget smør?
• Der er noget juice i flasken.

Hvis du taler generelt, skal du ikke bruge en modifikator.

eksempler

• Drikker du Coca-Cola?
• Han spiser ikke kød.

Brug pluralformen af ​​verbet med tællbare navneord. Brug både 'nogle' og 'enhver' med tællende navneord, når du taler om specifikke objekter.

eksempler

• Der er nogle magasiner på bordet.
• Har han nogen venner?

Hvis du generelt taler, skal du bruge flertalsformen af ​​substantivet.

eksempler

• De elsker bøger af Hemingway.
• Hun spiser ikke æbler.

Brug følgende udtryk med utallige navneord.

• mest
• meget, masser af, en masse
• nogle
• lidt, lidt

eksempler

• Der er masser af interesse i projektet.
• Hun har nogle penge tilbage i banken.
• Der er lidt tid til at afslutte.

Brug følgende udtryk med tællende navneord.

• mange, mange af, en masse af
• flere
• nogle
• ikke mange, kun et par, få

eksempler

• Der er en masse billeder på væggen.
• Vi har flere venner i Chicago.
• Hun købte nogle konvolutter i eftermiddag.
• Der er kun få mennesker i restauranten.

Tællelige substantiver er individuelle objekter, mennesker, steder osv. som kan tælles.

• bøger, italienere, billeder, stationer, mænd osv.

Et tællende navneord kan være både ental - en ven, et hus osv. - eller flertal - et par æbler, masser af træer osv.

Brug verbets entallform med et entall, der kan tælles med navneord:

• Der er en bog på bordet.
• Denne studerende er fremragende!

Brug pluralformen af ​​verbet med et tællende substantiv i flertal:

• Der er nogle studerende i klasseværelset.
• Disse huse er meget store, ikke?

Ikke-tællbare (eller utallige) navneord er materialer, koncepter, information osv. som ikke er individuelle objekter og ikke kan tælles.

• information, vand, forståelse, træ, ost osv.

Uknæselige navneord er altid ental. Brug den entydige form af verbet med utallige navneord:

• Der er noget vand i den kande.
• Det er det udstyr, vi bruger til projektet.

Brug a / an med tællende navneord, der er gået efter et adjektiv (er):

• Tom er en meget intelligent ung mand.
• Jeg har en smuk grå kat.

Brug ikke a / an med utallige navneord, der er gået efter et adjektiv (er):

• Det er meget nyttig information.
• Der er noget koldt øl i køleskabet.

Nogle utallige navneord på engelsk tælles på andre sprog. Dette kan være forvirrende! Her er en liste over nogle af de mest almindelige, let at forveksle utallige substantiver på engelsk.

• indkvartering
• råd
• bagage
• brød
• udstyr
• møbel
• affald
• Information
• viden
• bagage
• penge
• nyheder
• pasta
• fremskridt
• forskning
• rejse
• arbejde

Tidsudtryk bruges til at indikere tidspunktet på / i hvilket en handling fandt sted. almindelige tidsudtryk omfatte:

Nuværende former: hver dag, på fredage, i øjeblikket, nu, såvel som adverbs af hyppighed, som altid, som regel nogle gange (for nuværende vaner og rutiner). Ugens dage efterfulgt af 's' som mandage, tirsdage osv.

eksempler

• Nogle gange er han færdig med at arbejde.
• Marjorie lytter til radioen i øjeblikket.
• Peter løber på lørdage.

Tidligere former: da jeg var..., sidste uge, dag, år osv., i går, siden (for to uger siden, tre år siden, fire måneder siden osv.)

eksempler

• Han besøgte sine venner i sidste uge.
• Jeg så dig ikke for to dage siden.
• Jane fløj til Boston i går.

Fremtidige former: næste uge, år osv., i morgen, inden (slutningen af ​​ugen, torsdag, næste år osv.) i X-tid (om to ugers tid, om fire måneders tid osv.)

eksempler

• Jeg deltager i en konference i næste uge.
• Det sneer ikke i morgen.
• De skal besøge New York om to uger.

Perfekte former: siden endnu, allerede, bare, for

eksempler

• Michael har arbejdet her siden 1998.
• Er du færdig med at læse papiret endnu?
• Han er lige gået til banken.

Brug hyppige adverbs til at sige, hvor ofte du gør noget. Adverbs med frekvens bruges ofte med det nuværende enkle, fordi de indikerer gentagne eller rutinemæssige aktiviteter. For eksempel, De går ofte ud til middag.

Adverbs af frekvens inkluderer (form oftest til mindst ofte):

• altid
• som regel
• tit
• Sommetider
• lejlighedsvis
• sjældent
• sjældent
• aldrig

Hvis sætningen har et verb (f.eks. Intet hjælpearbejde), placeres adverb i midten af ​​sætningen efter emnet og før verbet.

eksempler

• Tom går normalt på arbejde i bil.
• Janet flyver aldrig. Hun kører altid med bus.

Adverbs med hyppighed kommer efter verbet 'være':

eksempler

• Jeg er aldrig forsinket til arbejde.
• Peter er ofte i skolen.

Hvis sætningen har mere end et verb (f.eks. Hjælpeverb), skal du sætte hyppigheden adverb foran hovedverbet.

eksempler

• Jeg kan aldrig huske noget!
• De har ofte besøgt Rom.

Når du bruger hyppigheder af frekvens i spørgsmålet eller negativ form, skal du sætte hyppigheden adverb foran hovedverbet.

eksempler

• Hun besøger ikke ofte Europa.
• Står du normalt op tidligt?

Test din forståelse med dette kort quiz.

Brug den tvingende form når du giver instruktioner eller ordrer. Imperativet er også meget almindeligt i skriftlige instruktioner. Vær forsigtig, når du bruger imperativet, da det ofte betragtes som uhøfligt på engelsk. Hvis nogen beder dig om instruktioner, så brug imperativet. Hvis du på den anden side gerne vil anmode om, at nogen gør noget, skal du bruge en høflig spørgeskema.

Der er kun en imperativ form for både 'du' ental og flertal.

Eksempler:

• Skynd dig!
• Tag den første til venstre, gå lige videre, og supermarkedet er til venstre.

Positiv: Basisform for verb + objekter

• Sluk musikken, tak.
• Indsæt mønter i sporet.

Negativ: Gør + ikke + baseform for verb + objekter

• Ryg ikke i denne bygning.
• Skynd dig ikke, jeg har ikke travlt.

Adjektiver ændre navneord og placeres direkte foran dem.

• Tom er en fremragende sanger.
• Jeg købte en komfortabel stol.
• Hun tænker på at købe en ny hus.

Adjektiver bruges også i enkle sætninger med verbet 'at være'. I dette tilfælde beskriver adjektivet emnets sætning:

• Jack er det lykkelig.
• Peter var meget træt.
• Mary bliver det begejstret når du fortæller hende.

Biord ændre verb, adjektiver og andre adverb. De genkendes let, fordi de ender på '-ly' (med nogle få undtagelser!):

• Adjektiv - omhyggelig / Adverb - omhyggeligt
• Adjektiv - hurtigt / Adverb - hurtigt

Adverb bruges ofte i slutningen af ​​en sætning til at beskrive (ændre) verbet:

• Jack kørte uforsigtigt.
• Tom spillede kampen intelligent.
• Jason taler om sine klasser konstant.

Det nuværende perfekt bruges til at sige, hvad der er sket for nylig og har indflydelse på det aktuelle øjeblik. Vi bruger ofte 'bare', 'endnu' og 'allerede' til at udtrykke forholdet til det nuværende øjeblik.

• Har du set Mary endnu?
• De har allerede spist middag.
• Hun har lige været hos tandlægen.

Den nuværende perfekte bruges også til at udtrykke noget, der er sket indtil det nuværende tidspunkt.

• Har du arbejdet her i lang tid?
• Peter boede her siden 1987.
• Hun har ikke haft det sjovt denne uge.

Emne + har + deltagelse + objekt (er)

• Peter boede her siden 1987.
• Vi har haft det meget travlt i dag.

Emne + har + ikke + past participium + objekt (er)

• Jeg har ikke været i klassen meget ofte denne måned.
• Hun har ikke haft det sjovt denne uge.

(Wh?) + Har + emne + partisippel?

• Har du arbejdet her i lang tid?
• Hvor har du været?

Når du taler om en oplevelse, der er sket på et uspecificeret tidspunkt inden det nuværende øjeblik, skal du bruge nutiden perfekt.

• Jeg har været i New York tre gange.
• De har boet mange steder.
• Hun har studeret i London.

BEMÆRK: I denne brug af nutiden perfekt taler vi om ting, der er sket op til det nuværende øjeblik. Hver gang du taler om noget, der er sket indtil nu uden at give et præcist tidspunkt, skal du bruge nutiden perfekt.

Brug altid nutiden perfekt til, siden og hvor længe.

'Til' bruges til at indikere en varighed eller en periode.

• Han har boet her i syv år.
• Vi har været her i seks uger.
• Shirley har spillet tennis i lang tid.

Brug 'Siden'for at angive et specifikt tidspunkt.

• Jeg har arbejdet her siden 2004.
• Hun er gået på danseundervisning siden april.
• De har været ulykkelige, siden de forlod universitetet.

Brug 'Hvor længe'i spørgeskemaet for at spørge om varighed.

• Hvor længe har du spillet klaver?
• Hvor længe har han arbejdet her?
• Hvor længe har hun været sammen med dig?

Øve sig nuværende perfekt med disse regneark.

Brug til stede kontinuerligt at tale om, hvad der sker på det nuværende tidspunkt.

Emne + skal være + verb + ing + objekter

• Han ser TV.
• De spiller tennis i øjeblikket.

Emne + er ikke + verb + ing + objekter

• Hun studerer ikke i øjeblikket.
• Vi arbejder ikke nu.

W h? + gøre + emne + verb + ing + objekter?

• Hvad laver du?
• Lager du middag nu?

BEMÆRK: Vi bruger tidsudtryk som 'i øjeblikket i øjeblikket denne uges måned' med denne form for det nuværende kontinuerligt.

Brug nuværende enkel at tale om aktiviteter eller rutiner, der finder sted regelmæssigt.

• ofte jogge på lørdage.
• Han har normalt kaffe til morgenmad.

Brug til stede kontinuerligt at tale om, hvad der sker på det nuværende tidspunkt, omkring det nuværende tidspunkt eller om en fremtidig planlagt begivenhed.

• Vi arbejder på Smith-kontoen denne måned.
• Hun ser tv i øjeblikket.

Tilstandsverber er verb, der udtrykker en tilstand. Handlingsverb er verb, der udtrykker noget, en person gør.

• Jeg håber at se dig snart. (stativ verb)
• Han laver middag i øjeblikket. (handling verb)

Stative verb kan ikke bruges i de kontinuerlige former. Her er en liste over almindelige stative verb:

• tro på
• forstå
• tænke (mening)
• vil have
• håber
• lugt
• smag
• føle
• lyd
• se
• synes
• komme til syne

Nogle gange er fortiden enkel og nutiden perfekt forvirret. Det er vigtigt at huske, at fortidens enkle bruges til at udtrykke en færdig fortidshandling, der opstår ved en bestemt øjeblik i fortiden. Den nuværende perfekte bruges til at udtrykke noget, der skete ved en uspecificeret øjeblik i fortiden. For eksempel, hvis jeg besøgte Paris i 2004, kunne jeg udtrykke dette på to måder:

• Jeg besøgte Paris i 2004.
• Jeg tog til Paris for et par år siden.

Bemærk, at tidspunktet i tiden er specifikt - i 2004 for et par år siden.

• Jeg har været i Paris.
• Jeg har besøgt Paris.

I dette tilfælde er øjeblikket af mit besøg ikke specifikt. Jeg taler om en oplevelse, som jeg har haft i mit liv op til dette øjeblik i tiden.

Dette er nøglen til at forstå forskellen mellem fortiden enkel og nutid perfekt. Det forbi enkel udtrykker noget, der skete ved a bestemt tid i fortiden. Det nuværende perfekt udtrykker noget, jeg har oplevet i mit liv uden at give den nøjagtige tid.