Når du læser et kapitel i en lærebog fra begyndelse til slutning, er det let at blive fejet væk i et hav af detaljer og overse de vigtigste ideer. Hvis du har kort tid, kan du muligvis ikke engang klare det gennem hele kapitlet. Ved at oprette en oversigt, vil du søge gennem informationen strategisk og effektivt. Oversigt hjælper dig med at fokusere på de vigtigste punkter og glans over overskydende detaljer.
Når du laver en oversigt, opretter du effektivt en eksamensstudievejledning på forhånd. Hvis du sammensætter en god oversigt, behøver du ikke engang vende tilbage til din lærebog, når eksamenstiden ankommer.
Læseopgaver behøver ikke føles som en kedelig slog. Oprettelse af en oversigt, mens du læser, vil holde din hjerne stimuleret og hjælpe dig med at bevare flere oplysninger. For at komme i gang skal du følge denne enkle oversigtsproces næste gang du læser et kapitel i lærebogen.
1. Læs kapitlet første afsnit omhyggeligt
I første afsnit opretter forfatteren en grundlæggende struktur for hele kapitlet. Dette afsnit fortæller dig, hvilke emner der skal dækkes, og hvad nogle af kapitlets hovedtemaer vil være. Det kan også indeholde centrale spørgsmål, som forfatteren planlægger at besvare i dette kapitel. Sørg for at læse dette afsnit langsomt og omhyggeligt.
Absorbering af disse oplysninger nu sparer du meget tid senere.2. Læs kapitlet sidste afsnit omhyggeligt
Ja, det er rigtigt: Du skal springe videre! I det sidste afsnit opsummerer forfatteren kapitlets konklusioner om de vigtigste emner og temaer og kan give korte svar på nogle af de vigtigste spørgsmål rejst i første afsnit. Igen, læse langsomt og omhyggeligt.
3. Skriv hver overskrift ned
Efter at have læst det første og sidste afsnit, skal du have en bred fornemmelse af kapitlets indhold. Gå tilbage til begyndelsen af kapitlet, og skriv titlen på hver sektionsoverskrift. Disse vil være de største overskrifter i kapitlet og skal kunne identificeres med en stor, fed skrift eller lys farve. Disse overskrifter afspejler kapitelets hovedemner og / eller temaer.
4. Skriv hver underrubrik ned
Nu er det tid til at gå tilbage til begyndelsen af kapitlet. Gentag processen fra trin 3, men skriv denne gang underpositionerne under hvert afsnit. Underoverskrifterne afspejler hovedpunkterne, som forfatteren vil komme med om hvert emne og / eller tema, der er dækket i kapitlet.
5. Læs det første og sidste afsnit i hvert underrubrik, og skriv noter
Føler du endnu et tema? Det første og sidste afsnit i hver underoverskrift indeholder typisk det sektions vigtigste indhold. Optag dette indhold i din disposition. Må ikke bekymre dig om at bruge komplette sætninger; skriv i hvilken som helst stil, der er nemmest for dig at forstå.
6. Læs den første og sidste sætning af hvert afsnit, og skriv noter
Vend tilbage til begyndelsen af kapitlet. Denne gang skal du læse den første og den sidste dømme af hvert afsnit. Denne proces skal afsløre betydelige detaljer, der muligvis ikke medtages andetsteds i kapitlet. Skriv de vigtige detaljer, du finder i hvert underrubrik i din disposition.
7. Skim hurtigt kapitlet og leder efter dristige vilkår og / eller erklæringer
For sidste gang skal du bla igennem hele kapitlet og skumme hvert afsnit efter termer eller udsagn, som forfatteren fremhæver med fed eller fremhævet tekst. Læs hver enkelt og optag den i det rigtige afsnit i din disposition.
Husk, hver lærebog er lidt anderledes og kan kræve en let modificeret dispositionsproces. Hvis din lærebog f.eks. Indeholder indledende afsnit under hver sektionsoverskrift, skal du tænke dig at læse dem fuldt ud og med et par noter i din disposition. Din lærebog indeholder muligvis også en indholdsfortegnelse i begyndelsen af hvert kapitel, eller endnu bedre, et kapiteloversigt eller gennemgang. Når du er færdig med din disposition, kan du tjekke dit arbejde ved at sammenligne det med disse kilder. Du vil være i stand til at sikre dig, at din disposition ikke mangler nogen af de vigtigste punkter, der er fremhævet af forfatteren.
Først kan det virke mærkeligt at springe over sætninger. (“Hvordan kan jeg forstå indholdet, hvis jeg ikke læser det hele?”) Selv om det måske føles modsat, er det en skitseproces, der er en enklere, hurtigere strategi til at forstå, hvad du læser. Ved at starte med et bredt overblik over kapitlets hovedpunkter, vil du være i stand til bedre at forstå (og bevar) detaljer og deres betydning.
Hvis du har ekstra tid, kan du altid gå tilbage og læse hver linje i kapitlet fra begyndelse til slutning. Du vil sandsynligvis blive overrasket over, hvor godt du allerede kender materialet.