Carl Rogers: Grundlægger af den humanistiske tilgang til psykologi

Carl Rogers (1902-1987) betragtes som en af ​​de mest indflydelsesrige psykologer af de 20^th århundrede. Han er bedst kendt for at udvikle psykoterapimetoden kaldet klientcentreret terapi og som en af ​​grundlæggere af humanistisk psykologi.

Hurtige fakta: Carl Rogers

Carl Rogers blev født i 1902 i Oak Park, Illinois, en forstad til Chicago. Han var den fjerde af seks børn og voksede op i en dybt religiøs husstand. Han gik på college på University of Wisconsin-Madison, hvor han planlagde at studere landbrug. Dog ændrede han snart sit fokus til historie og religion.

Efter at have optjent sin bachelorgrad i historien i 1924 trådte Rogers ind i Union Theological Seminary i New York City med planer om at blive minister. Det var der hans interesser skiftede til psykologi. Han forlod seminaret efter to år for at gå på Columbia University's Teachers College, hvor han studerede klinisk psykologi og afsluttede sin M.A. i 1928 og ph.d. i 1931.

Mens han stadig tjente sin ph.d. i 1930 blev Rogers direktør for Society for the Prevention of Cruelty to Children i Rochester, New York. Derefter tilbragte han flere år i akademia. Han holdt forelæsninger ved University of Rochester fra 1935 til 1940 og blev professor i klinisk psykologi ved Ohio State University i 1940. I 1945 flyttede han til University of Chicago som professor i psykologi og derefter til sin undergraduate alma mater, University of Wisconsin-Madison i 1957.

I hele denne tid udviklede han sit psykologiske perspektiv og formulerede sin tilgang til terapi, som han kaldte oprindeligt “ikke-indirekte terapi”, men er i dag bedre kendt som klientcentreret eller personcentreret terapi. I 1942 skrev han bogen Rådgivning og psykoterapi, hvor han foreslog, at terapeuter skulle forsøge at forstå og acceptere deres klienter, fordi det er gennem en sådan ikke-dømmende accept, at klienter kan begynde at ændre og forbedre deres velvære.

Mens han var på University of Chicago, etablerede Rogers et rådgivningscenter for at studere hans terapimetoder. Han offentliggjorde resultaterne af denne forskning i bøgerne Klientcentreret terapi i 1951 og Psykoterapi og personlighedsændring i 1954. Det var i denne periode, at hans ideer begyndte at få indflydelse på området. Derefter skrev han i 1961, mens han var på University of Wisconsin-Madison, et af sine mest kendte værker, At blive en person.

I 1963, Rogers forlod akademien for at tilslutte sig det vestlige adfærdsvidenskabelige institut i La Jolla, Californien. Få år senere, i 1968, åbnede han og nogle andre ansatte fra instituttet Center for studier af personen, hvor Rogers forblev indtil hans død i 1987.

Bare uger efter hans 85^th fødselsdag, og kort efter han døde var Rogers det nomineret til Nobels fredspris.

Da Rogers begyndte at arbejde som psykolog, psykoanalyse og adfærdsmæssighed var de herskende teorier i marken. Mens psykoanalyse og adfærdsmæssighed var forskellige på mange måder, var en ting, de to perspektiver havde til fælles, deres vægt på et menneskes manglende kontrol over deres motivation. Psykoanalysen tilskrevet adfærd til ubevidste drev, mens behaviorismen pegede på biologiske drev og miljøforstærkning som motivationen for adfærd. Fra 1950'erne reagerede psykologer, inklusive Rogers, på dette syn på menneskelig adfærd med den humanistiske tilgang til psykologi, der tilbød et mindre pessimistisk perspektiv. Humanister fremhævede ideen om, at mennesker er motiverede af højere ordens behov. Konkret argumenterede de for, at den overordnede menneskelige motivation er at aktualisere jeget.

Rogers 'ideer eksemplificerede humanisternes perspektiv og er fortsat indflydelsesrige i dag. Følgende er nogle af hans vigtigste teorier.

Ligesom hans medhumanist Abraham Maslow, Rogers mente, at mennesker primært er drevet af motivationen til selvstændige aktualisere, eller opnå deres fulde potentiale. Imidlertid er mennesker begrænset af deres miljøer, så de kun er i stand til at selvaktualisere sig, hvis deres miljø understøtter dem.

Ubetinget positiv hensyn tilbydes i en social situation, når et individ støttes og ikke bedømmes uanset hvad personen gør eller siger. I klientcentreret terapi skal terapeuten tilbyde klienten ubetinget positiv respekt.

Rogers skelne mellem ubetinget positiv hensyntagen og betinget positiv hensyntagen. Mennesker, der tilbydes ubetinget positiv hensyn, accepteres uanset hvad, der indrykker personen med den tillid, der er nødvendig for at eksperimentere med, hvad livet har at tilbyde og begå fejl. I mellemtiden, hvis der kun tilbydes betinget positiv hensyn, modtager personen kun godkendelse og kærlighed, hvis de opfører sig på måder, der opfylder en social partners godkendelse.

Mennesker, der oplever ubetinget positiv hensyn, især fra deres forældre, mens de vokser op, er mere tilbøjelige til at selvaktualisere.

Rogers sagde, at folk har et begreb om deres ideelle selv, og de ønsker at føle og handle på måder, der er i overensstemmelse med dette ideal. Imidlertid stemmer det ideelle selv ofte ikke overens med personens billede af, hvem de er, hvilket forårsager en tilstand af inkongruens. Mens alle oplever en vis grad af inkongruens, hvis det ideelle selv og selvbildet har en stor grad af overlapning, vil individet komme tættere på at opnå en tilstand af overensstemmelsen. Rogers forklarede, at stien til kongruens er ubetinget positiv hensyntagen og forfølgelsen af ​​selvaktualisering.

Rogers kaldte et individ, der opnår selvaktualisering en fuldt fungerende person. Ifølge Rogers udstiller fuldt fungerende mennesker syv træk:

• Åbenhed for oplevelse
• Lever i øjeblikket
• Stol på ens følelser og instinkter
• Selvretning og evnen til at træffe uafhængige valg
• Kreativitet og formbarhed
• Pålidelighed
• Føles opfyldt og tilfreds med livet

Fuldt fungerende mennesker er kongruente og har modtaget ubetinget positiv respekt. På mange måder, fuld funktion er et ideal der ikke kan opnås fuldstændigt, men de, der kommer tæt, vokser og forandrer sig, når de bestræber sig på at selvaktualisere sig.

Rogers udviklede også en personlighedsteori. Han henviste til, hvem et individ virkelig er som ”jeget” eller ”selvbegrebet” og identificerede tre komponenter i selvbegrebet:

• Selvbillede eller hvordan enkeltpersoner ser sig selv. Ens ideer om selvbillede kan være positive eller negative og påvirke, hvad de oplever, og hvordan de handler.
• Selvværd eller værdien individer lægger på sig selv. Rogers mente, at værdien blev smedet i barndommen gennem individers interaktion med deres forældre.
• Ideelt selv eller den person, en person ønsker at være. Det ideelle selv ændrer sig, når vi vokser, og vores prioriteringer ændres.

Rogers er stadig en af ​​de mest indflydelsesrige figurer i psykologien i dag. Et studie fandt, at publikationer om hans klientcentreret tilgang siden hans død i 1987 er steget og forskning har bekræftet vigtigheden af ​​mange af hans ideer, inklusive ubetinget positiv betragter. Rogers 'ideer om accept og støtte er også blevet den hjørnestenen i mange hjælpe erhverv, herunder socialt arbejde, uddannelse og børnepasning.

• Cherry, Kendra. “Carl Rogers psykologbiografi.” Verywell Mind, den 14. november 2018. https://www.verywellmind.com/carl-rogers-biography-1902-1987-2795542
• GoodTherapy. “Carl Rogers (1902-1987).” 6. juli 2015. https://www.goodtherapy.org/famous-psychologists/carl-rogers.html
• Kirschenbaum, H. og April Jourdan. "Den aktuelle status for Carl Rogers og den personcentrerede tilgang." Psykoterapi: Teori, forskning, praksis, træning, vol. 42, nr. 1, 2005, s.37-51, http://dx.doi.org/10.1037/0033-3204.42.1.37
• McAdams, Dan. Personen: En introduktion til videnskaben om personlighedspsykologi. 5^th red., Wiley, 2008.
• McLeod, Saul. “Carl Rogers.” Simply Psychology, 5. februar 2014. https://www.simplypsychology.org/carl-rogers.html
• O'Hara, Maureen. “Om Carl Rogers.” Carl R. Rogers.org, 2015. http://carlrrogers.org/aboutCarlRogers.html
• Redaktørerne af Encyclopaedia Britannica. “Carl Rogers: amerikansk psykolog.” Encyclopaedia Britannica, 31. januar 2019. https://www.britannica.com/biography/Carl-Rogers