De 9 dele af talen: Definitioner og eksempler

EN del af tale er et udtryk brugt i traditionel grammatik for en af ​​de ni hovedkategorier, hvori ord klassificeres efter deres funktioner i sætninger, såsom navneord eller verb. Også kendt som ordklasser, dette er byggestenene i grammatik.

• Ordtyper opdeles i ni dele af talen, såsom navneord, prepositioner, adjektiver og adverb.
• Nogle ord kan være mere end en del af talen, afhængigt af kontekst og brug.
• Interjektioner kan være sætninger alene.

Hver sætning, du skriver eller siger på engelsk, indeholder et par ord, der falder ind i de ni dele af talen. Disse inkluderer navneord, pronomen, verb, adjektiver, adverb, prepositioner, konjunktioner, artikler / determinere og interjektioner. (Nogle kilder inkluderer kun otte dele af talen, men afbryder interjektioner som en kategori.)

At lære navnene på dele af talen vil sandsynligvis ikke gøre dig vittig, sund, velhavende eller klog. Faktisk vil det at lære bare navnene på dele af talen ikke engang gøre dig til en bedre forfatter. Dog får du en grundlæggende forståelse af sætningens struktur og engelsk sprog.

Talens dele er ofte opdelt i åbne klasser (navneord, verb, adjektiv og adverb) og lukkede klasser (pronomen, prepositioner, konjunktioner, artikler / bestemmere og interjektioner). Selvom vi kan tilføje de åbne klasser af ord, når sproget udvikler sig, er de i de lukkede klasser stort set sat i sten. (Se eksempler nedenfor.)

Nogle traditionelle grammatikker har behandlet artikler som en tydelig del af talen. Moderne grammatik indeholder ofte artikler i kategorien determiners, der identificerer eller kvantificerer et substantiv. Selvom de ændrer navneord som adjektiver, er de forskellige, da artikler er en essentiel del af den korrekte syntaks af en sætning, og afgørere er nødvendige for at formidle betydningen af dømme. Adjektiver er valgfri dele af en sætning.

I moderne lingvistik, etiketten del af tale er generelt blevet kasseret til fordel for udtrykket ordklasse eller syntaktisk kategori.

Navneord er en person, et sted eller en ting (eller endda en abstraktion, såsom en idé). De kan påtage sig adskillige roller i en sætning, fra genstanden for det hele til genstanden for en handling eller enhver anden (bogstavelig) ting derimellem. De aktiveres, når de er et officielt navn på noget eller nogen. For eksempel pirat, Caribien, skib, frihed, kaptajn Jack Sparrow

pronominer stå i for substantiver i en sætning. Eksempler: Jeg, du, han, hun, det, vores, dem, hvem, hvilken, enhver, os selv

Verber er hvad der sker i en sætning. Det er enten handlingsord eller viser tilstanden af ​​at være (er, var) om genstanden for dommen. De ændrer form baseret på anspændt (nutid, fortid) og emnet for sætningen (ental eller flertal). Eksempler: synge, danse, tro, synes, afslutte, spise, drikke, være, blive

Adjektiver beskriv substantiv eller pronomen. De specificerer hvilken, hvor meget eller hvilken slags. Eksempler: varm, doven, morsom, unik, lys, smuk, dårlig, glat

Biord beskrive verb, adjektiver eller endda andre adverb. De specificerer, hvornår der skete noget, hvor, hvordan, hvorfor og hvor meget. Eksempler: blidt, dovent, ofte, kun, forhåbentlig, blødt, undertiden

præpositioner Vis et forhold mellem et substantiv (eller et pronomenum) og de andre ord i en sætning. De kommer i starten af ​​en preposition. For eksempel: op, over, imod, ved, for, ind, tæt på, ud af, bortset fra

konjunktioner sammenføj ord, sætninger og klausuler i en sætning. Eksempler: og, men, eller så, alligevel, med

Artikler og bestemmere fungerer som adjektiver ved at ændre navneord, men de er forskellige end adjektiver, idet de er nødvendige for, at en sætning har korrekt syntaks. Eksempler: artikler: a, en, the; determiners: disse, at, disse; nok, meget, få; hvilket, hvad

tilråb er udtryk, der kan stå på egen hånd som komplette sætninger. Det er ord, der ofte bærer følelser. Eksempler: ah, whoops, ouch, yabba dabba gør!

Kun interjektioner (Hurra!) har en vane med at stå alene, skønt de også kan vises sammen med komplette sætninger. De andre dele af talen findes i mange varianter og kan vises næsten hvor som helst i en sætning.

For ikke at vide, hvilken del af talen et ord er, skal du ikke kun se på selve ordet, men også på dets betydning, position og anvendelse i en sætning.

For eksempel i det første eksempel her, arbejde fungerer som substantiv; i anden sætning, et verb; og i tredje sætning et adjektiv:

• Bosco dukkede op for arbejde to timer for sent.
  (Substantivet arbejde er det, som Bosco dukker op for.)
• Han bliver nødt til det arbejde indtil midnat.
  (Verbet arbejde er den handling, han skal udføre.)
• Hans arbejde tilladelse udløber næste måned.
  (Det attributivt substantiv [eller konverteret adjektiv] arbejde ændrer substantivet tilladelse.)

Lad ikke denne række forskellige betydninger og anvendelser afskrække eller forvirre dig. At lære navnene på de grundlæggende dele af talen er kun en måde at forstå, hvordan sætninger er konstrueret.

For at danne en komplet sætning behøver du virkelig kun to ting: et substantiv (eller pronomen, der står i et substantiv) og et verb. Substantivet giver os emnet, og verbet fortæller os, hvad handlingen emnet træffer, predikatet.

• Fugle flyver.

I denne korte sætning fugle er substantivet og flyve er verbet. Setningen giver mening og får poenget.

• Gå!

Du kan også have en sætning med kun et ord, men den bryder ikke ovennævnte regel. Denne korte sætning er stadig færdig, fordi den er en kommando til "dig"; Pronomenet, der står inde for et substantiv, forstås bare for at være der. Det er emnet. Setningen siger virkelig "(Du) gå!"

Det er vigtigt at bemærke, at ingen andre klassekombinationer i to ord kan danne en komplet sætning, medmindre det indebærer en interjektion. Du har altid brug for et verb for at have en sætning. Du kan f.eks. Ikke bruge et pronomen og et adverb alene og have en komplet sætning: Hun blødt. Dette er ikke en sætning, fordi vi ikke ved, hvad hun gør blidt.

Dernæst kan vi tilføje flere oplysninger til vores første sætning ved at inkludere de andre dele af talen.

• Fugle flyver, når de vandrer før vinteren.

Fugle og flyve forblive navneord og verb. Hvornår er et adverb, fordi det ændrer verbet flyve.

Ordet Før er lidt vanskelig, fordi det enten kan være en konjunktion, en preposition eller et adverb afhængigt af konteksten. I dette tilfælde er det en preposition, fordi et substantiv følger det. Prepositionen begynder en adverbial sætning (før vinteren), der besvarer spørgsmålet om tid, hvornår fuglene migrere. Det er ikke en sammenhæng, fordi den ikke forbinder to klausuler.