Disse målarbejdsark fokuserer på at multiplicere 2-cifrede tal med ti. Målet er at få børn til at blive automatisk ved hvert af tabellerne. Tabellen ti gange er en af de hurtigste tabeller at lære, og når børn først er i stand til at springe tællingen forbi ti (10, 20, 30, 40) startende med forskellige numre, de er derefter klar til at lære de ti gange tabeller.
Sørg for at følge en sekvens for at lære tidtabellerne. Tilfældig indlæring af fakta fører sjældent til permanent indlæring. Begynd altid med de to gange tabeller, de fem gange tabeller og de ti gange tabeller. Når disse engageres i hukommelsen, skal du flytte til firkanter som to gange to, tre gange tre, fire gange fire etc. Derefter koncentreres om fire, syv og otte. Tilfældige gange bør tabeller kun bruges til at hjælpe med automatik, når de lettere tabeller er relativt kendte og hastighed er målet.
Der er nogle store spil at hjælpe børn med at lære de tidsplaner, der kræver meget lidt og kan gøres derhjemme eller i klasseværelset. Det er lige så vigtigt at få børn til at begå tidstabellerne til hukommelsen i dag som for 50 år siden. Mental matematik bruges regelmæssigt i mange daglige situationer og vil være en livslang færdighed.
Måltidsbestemte regneark har et mellemtal på 10, hvert nummer på ydersiden er fra et til nioghalvfjerds multiplicerer børn måletallet med den midterste ring og lægger deres svar på ydersiden ring. Timere fungerer godt med denne type regneark. Efter at have udsat dem for nogle få, skal du slå beat uret, hvilket kræver en smule optagelse for at overvåge forbedring. At overføre multiplikationsfakta til hukommelsen tager tid og praksis. Jeg vil anbefale fem til syv minutter fire eller fem gange om ugen, indtil de er kendt. Skift det op, få nogle mundtlige faktaspil, papirspil og brug kort eller terninger for at holde fart.