Ting, en succesrig skoleprincip gør anderledes

At være en rektor har sine udfordringer. Det er ikke et let erhverv. Det er et højspændingsjob, som de fleste ikke er udstyret til at håndtere. En rektors jobbeskrivelse er bred. De har deres hænder i stort set alt, der er relateret til studerende, lærere og forældre. De er chefen beslutningstager i bygningen.

En succesrig skoleleder gør tingene anderledes. Som med ethvert andet erhverv er der de rektorer, der udmærker sig i det, de gør, og dem, der mangler de nødvendige færdigheder for at få succes. De fleste rektorer er midt i dette interval. De bedste rektorer har en bestemt tankegang og en ledelsesfilosofi der giver dem mulighed for at få succes. De bruger en kombination af strategier, der gør sig selv og andre omkring dem bedre, hvilket giver dem mulighed for at få succes.

Ansæt gode lærere gør en rektors job lettere i stort set alle aspekter. Gode ​​lærere er solide disciplinærer, de kommunikerer godt med forældrene, og de giver deres studerende en kvalitetsuddannelse. Hver af disse ting gør en rektors job lettere.

Som rektor ønsker du en bygning fuld af lærere, som du ved, gør deres job. Du vil have lærere, der er 100% engagerede i at være effektive lærere på alle aspekter. Du vil have lærere, der ikke kun gør deres job godt, men er villige til at gå ud over kernekravene for at sikre, at enhver studerende får succes. Kort sagt, at du omgiver dig med gode lærere får dig til at se bedre ud, gøre dit job lettere og giver dig mulighed for at styre andre aspekter af dit job.

Som rektor er du leder af bygningen. Hver person i bygningen ser på, hvordan du gør din daglige forretning. Skab et ry for at være den hårdeste arbejder i din bygning. Du skal næsten altid være den første, der ankommer, og den sidste, der går. Det er vigtigt, at andre ved, hvor meget du elsker dit job. Hold et smil på dit ansigt, oprethold en positiv holdning og håndter modgang med grus og udholdenhed. Bevar altid professionalisme. Vær respekt for alle og omfavne forskelle. Vær modellen for grundlæggende egenskaber som organisation, effektivitet og kommunikation.

Lav aldrig begrænsninger for dig selv og dine lærere. Vær opmærksom og find kreative måder at imødekomme behov, når der opstår problemer. Vær ikke bange for at tænke uden for kassen. Opmuntr dine lærere til at gøre det samme. Vellykkede skoleledere er elite problemløsere. Svarene kommer ikke altid let. Du er nødt til at udnytte de ressourcer, du har kreativt, eller finde ud af måder, hvorpå du kan få nye ressourcer, der imødekommer dine behov. En fantastisk problemløser afviser aldrig en anden persons idé eller forslag. I stedet søger de og værdsætter input fra andre, der samarbejder med at skabe løsninger på problemer.

Som rektor skal du lære at arbejde med alle forskellige typer mennesker. Hver person har sin egen personlighed, og du skal lære at arbejde effektivt med hver type. De bedste rektorer er i stand til at læse folk godt, finde ud af, hvad der motiverer dem, og strategisk plante frø, der til sidst vil blomstre til succes. Rektorer skal samarbejde med alle interessenter i samfundet. De skal være dygtige lyttere, der værdsætter feedback og bruger den til at foretage genkendelige ændringer. Rektorer skal være i frontlinjen og samarbejde med interessenterne for at forbedre deres samfund og skole.

At være en rektor kan være overvældende. Dette forstærkes ofte, da principper typisk er kontrolfreak. De har store forventninger til, hvordan ting skal gøres, hvilket gør det vanskeligt at lade andre tage hovedrollen. Succesrige rektorer er i stand til at komme forbi dette, fordi de er klar over, at der er værdi ved at delegere. Først og fremmest flytter det ansvaret fra dig og frigør dig til at arbejde på andre projekter. Dernæst kan du strategisk gøre enkeltpersoner ansvarlige for projekter, som du ved passer til deres styrker og vil hjælpe med at opbygge deres selvtillid. Endelig reducerer delegering din samlede arbejdsbyrde, hvilket igen holder dit stressniveau på et minimum.

Enhver rektor skal være en dygtig politikforfatter. Hver skole er forskellig og har deres egne unikke behov med hensyn til politik. Politik fungerer bedst, når den er skrevet og håndhævet på en sådan måde, at meget få ønsker at tage chancen for at få de vedlagte konsekvenser. De fleste rektorer vil tilbringe en stor del af deres dag med at behandle studerendes disciplin. Politik bør ses som en afskrækkende virkning for distraktioner, der afbryder læring. Succesrige rektorer er proaktive i deres tilgang til politikskrivning og studerendes disciplin. De genkender potentielle problemer og adresserer dem, inden de bliver et væsentligt emne.

En hurtig løsning er sjældent den rigtige løsning. Langsigtede løsninger kræver mere tid og kræfter i starten. Imidlertid sparer de typisk dig tid i det lange løb, fordi du ikke behøver at tackle det så meget i fremtiden. Succesfulde rektorer tænker to til tre skridt foran. De adresserer det lille billede ved at rette det store billede. De ser ud over den specifikke situation for at komme til årsagen til problemet. De forstår, at det at tage sig af kerneproblemet kan afværge flere mindre problemer ned ad vejen, hvilket muligvis sparer både tid og penge.

Rektorer skal eksperter på mange forskellige områder, herunder indhold og politik. Succesrige rektorer er et væld af information. De holder sig ajour med den nyeste uddannelsesmæssige forskning, teknologi og tendenser. Rektorer skal i det mindste have en fungerende viden om det indhold, der undervises i hver lønklasse, som de er ansvarlige for. De følger uddannelsespolitik både i staten og lokalområdet. De holder deres lærere informeret og er i stand til at tilbyde tip og strategier vedrørende bedste klasselogspraksis. Lærere respekterer rektorer der forstår det indhold, de underviser. De sætter pris på, når deres rektor tilbyder gennemtænkte, anvendelige løsninger på problemer, de måtte have i klasseværelset.

Som rektor er det let at have det så travlt, at du lukker din kontordør for at prøve at få et par ting gjort. Dette er helt acceptabelt, så længe det ikke sker regelmæssigt. Rektorer skal være tilgængelige for alle interessenter, herunder lærere, medarbejdere, forældre og især studerende. Enhver rektor skal have en åben dør-politik. Succesrige rektorer forstår, at opbygning og opretholdelse af sunde forhold til alle, du arbejder med, er en nøglekomponent til at have en enestående skole. At være i høj efterspørgsel kommer med jobbet. Alle vil komme til dig, når de har brug for noget, eller når der er et problem. Stil dig altid tilgængelig, vær en god lytter, og vigtigst af alt følger en løsning.

Succesfulde rektorer holder de studerende som deres første prioritet. De afviger aldrig fra den sti. Alle forventninger og handlinger er rettet mod at sikre en kvalitetsskole til bedre studerende både individuelt og som helhed. Studerendes sikkerhed, sundhed og akademisk vækst er vores mest grundlæggende pligter. Enhver beslutning, der træffes, skal tage den indflydelse, den vil have på en studerende eller en gruppe studerende, med i betragtning. Vi er der for at pleje, rådgive, disciplinere og uddanne hver eneste studerende. Som rektor må du aldrig miste synet af, at studerende altid skal være vores omdrejningspunkt.