Suppler i engelsk grammatik

I grammatik, et supplement er et ord eller en ordgruppe, der afslutter prædikat i en sætning. I kontrast til modifikatorer, der er valgfrie, kræves suppleringer for at fuldføre betydningen af ​​en sætning eller en del af en sætning.

Nedenfor finder du diskussioner om to almindelige typer komplement: emne supplerer (som følger verbet være og andre forbinder verb) og objekt komplementerer (som følger a direkte objekt). Som David Crystal har observeret, i "Ordbog for lingvistik og fonetik":

"[T] det komplementerende domæne forbliver et uklart område i sproglig analyse, og der er flere uløste problemer. "

Dette er eksempler på fagkomplement. I denne og de efterfølgende sektioner er komplementet eller komplementerne anført i kursiv.

• Min uniform er revet og beskidt.
• Min uniform er en T-shirt og jeans.
• ”Fantasi er det ene våben i krigen mod virkeligheden. - Jules de Gaultier
• "Kærlighed er en eksploderende cigar vi ryger villigt. "
  - Lynda Barry

• Jimmys lærer kaldte ham a ballademager.
• Lærerens bemærkning gjorde mig vred.
• ”Enken hun græd over mig og kaldte mig et dårligt mistet lam, og hun ringede til mig en masse andre navne også."
  - Mark Twain, "Adventures of Huckleberry Finn"

"Emnet supplerer omdøbe eller beskrive emnerne i sætninger. Med andre ord, de supplere det fag.

"Mange af disse komplimenter er navneord, pronominer, eller andre nominalgrupper at omdøbe eller give yderligere oplysninger om emne af dommen. De følger altid forbinder verb. En mindre moderne betegnelse for et substantiv, pronomen eller anden nominel, der bruges som emne-komplement, er predikat nominativ.

• Han er den chef.
• Nancy er vinder.
• Dette er hun.
• Mine venner er de.

"I det første eksempel supplerer emnet chef forklarer emnet han. Den fortæller, hvad han er. I det andet eksempel komplementerer emnet vinder forklarer emnet Nancy. Den fortæller, hvad Nancy er. I det tredje eksempel komplementerer emnet hun omdøber emnet dette. Den fortæller, hvem dette er. I det sidste eksempel komplementerer emnet de identificerer emnet venner. Den fortæller, hvem vennerne er.

"Andre fagkomplement er adjektiver, der ændrer emnene i sætninger. De følger også sammenkædende verb. En mindre moderne betegnelse for et adjektiv, der bruges som fagkomplement, er predikat adjektiv.

• Mine kolleger er venlige.
• Denne historie er spændende.

"I det første eksempel supplerer emnet venlige ændrer emnet kollegaer. I det andet eksempel komplementerer emnet spændende ændrer emnet historie."

- Michael Strumpf og Auriel Douglas, "The Grammar Bible." Henry Holt, 2004

"En objekt komplement følger altid det direkte objekt og enten omdøber eller beskriver det direkte objekt. Overvej denne sætning:

• Hun navngav babyen Bruce.

”Verbet er som hedder. For at finde emnet skal du spørge 'Hvem eller hvad hedder?' Svaret er hun, så hun er emnet. Spørg nu: "Hvem eller hvad har hun navngivet?" Hun navngav babyen, så baby er det direkte objekt. Ethvert ord, der følger det direkte objekt, der omdøber eller beskriver det direkte objekt, er et objektkomplement. Hun navngav babyen Bruce, så Bruce er objektkomplementet. "

- Barbara Goldstein, Jack Waugh og Karen Linsky, "Grammar to Go: How It Works and How to Use It," 4. udg. Wadsworth, 2013

"Objektkomplementet kendetegner objekt på samme måde som motivkomplementet karakteriserer emnet: det identificerer, beskriver eller lokaliserer objektet (som i Vi valgte Bill som gruppeleder. Vi betragter ham som en fjols. Hun lagde babyen i krybben), der udtrykker enten dens nuværende tilstand eller den resulterende tilstand (som i De fandt ham i køkkenet vs. Hun gjorde ham vred). Det er ikke muligt at slette objektkomplementet uden hverken radikalt at ændre betydningen af ​​sætningen (f.eks. Hun kaldte ham en idiot - Hun ringede til ham) eller gøre sætningen ungrammatisk (f.eks. Han låste nøglerne på sit kontor - * Han låste nøglerne). Noter det være eller et andet copula-verb kan ofte indsættes mellem direkte objekt og objektkomplementet (f.eks. Jeg betragter ham som en fjols. Vi valgte Bill til at være gruppeleder. De fandt, at han var i køkkenet)."

- Laurel J. Brinton og Donna M. Brinton, Den sproglige struktur i moderne engelsk. John Benjamins, 2010

"Komplement er et af de mest forvirrende udtryk inden for videnskab grammatik. Selv i en grammatik er det fra Quirk et al. (1985), kan vi finde det brugt på to måder:

a) som et af de fem såkaldte 'klausulelementer' (1985: 728), (sammen med emne, verb, objekt og adverbial):
(20) Mit glas er tom. (emnet komplement)
(21) Vi finder dem meget behageligt. (objektkomplement)
b) som en del af a præposition, den del, der følger efter forholdsord (1985: 657):
(22) den bordet

"I andre grammatikker udvides denne anden betydning til andre sætninger... Det ser ud til at have meget bred henvisning til alt, hvad der er nødvendigt for at fuldføre betydningen af ​​en anden sproglig enhed ...

"Disse to grundlæggende betydninger af komplement er diskuteret pænt i Svanen [se nedenfor]."

- Roger Berry, "Terminologi i engelsk sprogundervisning: natur og brug." Peter Lang, 2010)

"Ordet 'komplement' bruges også i en bredere forstand. Vi har ofte brug for at tilføje noget til a udsagnsord, navneord, eller adjektiv at fuldføre dens betydning. Hvis nogen siger det Jeg vil have, vi forventer at høre, hvad han eller hun vil; ordene behovet åbenbart ikke giver mening alene; efter at have hørt Jeg er interesseret, kan det være nødvendigt at få at vide, hvad taleren er interesseret i. Ord og udtryk, der 'kompletterer' betydningen af ​​et verb, substantiv eller adjektiv kaldes også 'komplimenter'.

"Mange verb kan følges af substantivkomplement eller -ing formularer med nr forholdsord ('direkte objekter'). Men navneord og adjektiver har normalt brug for præpositioner for at forbinde dem til substantiv eller -ing form supplerer. "

- Michael Swan, "Praktisk engelsk brug." Oxford University Press, 1995)

• jeg vil have en drink, og så jeg vil hjem.
• Forstår hun behovet for hemmelighed?
• Jeg er interesseret i at lære at flyve.

etymologi
Fra latin, "at udfylde"

Udtale: KOM-pli-ment