En digraph på det engelske sprog er en gruppe på to på hinanden følgende breve der repræsenterer en enkelt lyd eller fonem. almindelige vokal digrafer inkluderer ai (regn), ay (dag), ea (underviser), ea (brød), ea (pause), ee (gratis), ei (otte), ey (nøgle), dvs. (stykke), oa (vej), oo (Bestil), oo (værelse), ow (langsom), og ue (rigtigt). almindelige konsonant digrafer inkluderer ch (kirke), ch (skole), ng (konge), ph (telefon), sh (sko), th (derefter), th (tænke), og W h (hjul).
Betydning
Diagraphs betragtes som næsten lig med bogstaverne i standardalfabetet, som er vigtige for at lære at læse og skrive på engelsk. I "Sproglige tip til latino-elever og undervisere i engelsk, "E.Y. Odisho, skriver:
"[F] for det pædagogiske og instruktionsmæssige perspektiv, bør graferne være meget opmærksomme i undervisningen i næsten alle sprogfærdigheder i engelsk på grund af det forholdsmæssigt store antal digrafer i forhold til 26 breve; de er cirka en fjerdedel af kernebrevene. "
Andre eksperter har indikeret, hvor vanskeligt det er at lære digrafer at give de engelsksprogede studerende. For eksempel ifølge Roberta Heembrock i "
Hvorfor børn ikke kan stave, "digrafen ch kan udtales på mindst fire forskellige måder: k (karakter), sh (rute), kw (kor), og lm (kæde).Kompliceret system
Nogle lyde kan kun repræsenteres af digrafer. I "Børns læsning og stavemåde, "T. Nunes og P. Bryant tilbyder eksempler som sh (skyde), ay (siger), og ai (sejle). Stadig andre lyde kan repræsenteres i nogle ord med enkeltbogstaver og i andre ved digrafer, f.eks ventilator og fantom, der begynder med det samme fonem, men er skrevet som et bogstav i det første ord og som to bogstaver i det andet.
"Dette er et kompliceret system, og sandsynligvis kan det i det mindste for små børn virke en lunefuld og uforudsigelig enhed," skriver Nunes og Bryant.
Staveforvirring
At stave ord, der indeholder digrafer, er lige så vanskeligt som at læse dem og bestemme de lyde, de opretter. For eksempel de seks bogstaver i ordet med seks fonemer streng er repræsenteret af seks digraphenheder: s + t + r + i + c + t. På den anden side, de seks bogstaver i det tre-foneme ord krans er repræsenteret med kun tre digraphenheder: WR + ea + thifølge Brenda Rapp og Simon Fischer-Baum i "Repræsentation af ortografisk viden."
Fortidens stavemåde
En særlig vanskelighed for børn er at lære at stave ord, der afviger fra hvad de er kommet til at forvente i deres læringsproces. Dette er ofte tilfældet ifølge Rebecca Treiman og Brett Kessler i "Sådan lærer børn at skrive ord, "med fortidens spænding. Som et eksempel bemærker de, at fortidens spænding af rod (Messed) lyder som MEST og det af opkald(hedder) lyder som cald, som hver stadig er en stavelse, mens fortidens spænding af jage, som tilføjer ed lyd at lave jaget, har to stavelser. Børn er vant til det sidstnævnte mønster og finder det førstnævnte underligt.