Definition og eksempler på sproglig egnethed

Som bemærket af Elaine R. Silliman et al., "Alle højttalere, uanset dialekt de taler, skræddersy deres diskurs og sproglige valg til at opfylde sociale konventioner for interaktionel og sproglig egnethed "(Tal, læsning og skrivning hos børn med sprogindlæringsvanskeligheder, 2002).

"Det hensigtsmæssighed af et bidrag og dets sproglige realisering som en eller flere ytringer er blevet defineret som beregnet med hensyn til arten af ​​sammenhængen mellem en coparticipants kommunikative intention, dens sproglig realisering og dens indlejring i sproglige og sociale sammenhænge, ​​som illustreret med hensyn til følgende eksempler (12) og (13):

Bidrag (12) er utvivlsomt grammatisk, velformet og acceptabelt, og det kan tildeles status for et passende bidrag, hvis særlige sociale kontekstbegrænsninger og krav opnå. På grund af den verbale form skal nok, bidrag (13) kan ikke nødvendigvis ses som grammatisk og velformet, men det kan tildeles status som et acceptabelt bidrag og det kan også tildeles status for et passende bidrag i en kontekstkonfiguration, der skal svare til den, der kræves til (12). Så hvilke kontekstuelle begrænsninger og krav er nødvendige for at tildele (12) og (13) status for passende bidrag? Begge bidrag skal produceres af formanden for et møde - et ret formelt møde i (12) og et temmelig uformelt møde i (13) - og formanden skal tale til de ratificerede deltagere af møde. For så vidt angår tid og placering, skal begge udtrykkes helt i slutningen eller til højre i begyndelsen af ​​en kalender år, og begge skal ytres i en institutionel ramme, en mere formel et i (12) og en mere uformel i (13). På trods af deres forskellige sproglige erkendelser kræver (12) og (13) identiske interaktionsroller (Goffman 1974; Levinson 1988). I modsætning til (12) kræver (13) imidlertid mindre faste sociale roller og en mindre bestemmende indstilling, hvor det er muligt at lukke et møde på en mindre rutineret måde (Aijmer 1996). Som en konsekvens af disse kontekstuelle konfigurationer mødes velformet diskurs og passende diskurs i deres indbyrdes forbundne kategorier af kommunikativ intention, sproglig realisering og sproglig kontekst, og de afviger med hensyn til deres indkvartering af sociale kontekster. Derfor er velformet diskurs ikke nødvendigvis passende, men passende diskurs er nødvendigvis velformet. "