Anthypophora er en retorisk betegnelse for praksis med at spørge sig selv a spørgsmål og derefter straks besvare det. Også kaldet (eller i det mindste tæt knyttet til) thefigur af svar (Puttenham) og hypophora.
"Forholdet mellem anthypophora og hypophora er forvirrende, ”siger Gregory Howard. ”Hypophora ses som udsagnet eller spørgsmålet. Anthypophora som det øjeblikkelige svar "(Ordbog af retoriske vilkår, 2010).
I Ordbog med poetiske udtryk (2003), Jack Myers og Don Charles Wukasch definerer anthypophora som en "figur af argumentation hvori højttaler fungerer som sin egen folie ved at argumentere med sig selv. "
I Garners moderne amerikanske brug (2009), Bryan A. Garner definerer anthypophora som en "retorisk taktik af gendrive en indsigelse med en modsætning følgeslutning eller påstand. "
etymologi
Fra det græske, "imod" + "påstand"
Eksempler og observationer
Den feige løve i Troldmanden fra Oz:Hvad gør en konge ud af en slave? Mod! Hvad får flaget på masten til at vinke? Mod! Hvad får elefanten til at lade sin brosme i den tåge tåge eller den mørke skumring? Hvad får muskraten til at beskytte hans moskus? Mod!
Saul Bellow: Er vores arter skør? Masser af beviser.
Orson Welles: I Schweiz havde de broderskærlighed, fem hundrede års demokrati og fred, og hvad producerede det? Gøguret.
Winston Churchill: Du spørger, hvad er vores politik? Jeg vil sige, at det er at føre krig, ved sø, land og luft med al vores magt og al den styrke, som Gud kan give os; at føre krig mod en uhyrlig tyranni, aldrig overgået i den mørke, beklagelige katalog over menneskelig kriminalitet. Det er vores politik. Du spørger, hvad er vores mål? Jeg kan svare med et ord: Sejr. Sejr for enhver pris, sejr på trods af al terror; sejr, uanset hvor lang og hård vej der måtte være, for uden sejr er der ingen overlevelse.
Barack Obama: Dette er vores første opgave, at pleje vores børn. Det er vores første job. Hvis vi ikke får det rigtigt, får vi ikke noget rigtigt. Sådan bedømmes vi som samfund. Og med den foranstaltning, kan vi virkelig sige som nation at vi overholder vores forpligtelser? Kan vi ærligt sige, at vi gør nok for at holde vores børn, alle sammen, sikre fra skade? Kan vi som nation påstå, at vi alle er sammen der, lade dem vide, at de er elsket og lære dem at elske til gengæld? Kan vi sige, at vi virkelig gør nok for at give alle dette lands børn den chance, de fortjener at leve deres liv ud i lykke og med mål? Jeg har overvejet dette de sidste par dage, og hvis vi er ærlige over for os selv, er svaret nej. Vi gør ikke nok. Og vi bliver nødt til at ændre os.
Laura Nahmias: I løbet af sine to år i embedet har [New Yorks guvernør Andrew] Cuomo udviklet en vane med at besvare journalistenes spørgsmål ved at stille sine egne spørgsmål. Han engagerer sig undertiden i en lang frem og tilbage, stiller fire eller fem spørgsmål og svarer i et enkelt svar. F.eks. Blev Cuomo på en nyhedskonference i oktober spurgt om situationen med økonomisk ophængte bystater. Den demokratiske guvernør omformulerede spørgsmålet for at vise, hvordan han havde sat et budgeteksempel, som andre kunne følge. 'Dagen med vin og roser er forbi? Nej, ”sagde Cuomo om statslige byer før han kom til hans egne resultater. 'Kan du lukke et underskud på 10 milliarder dollars? Ja. Fungerer stedet? Jeg tænker bedre end før. Knoldede væggene? Nej. Var det svært? Ja. Var det foruroligende? Ja. Men gjorde vi det? Ja. Jeg tror, du kan bringe omkostninger på linje med indtægterne. ' Det var et ekspansivt eksempel på Mr. Cuomos hyppige socratiske ensembler, som han har ansat til at komme med punkter om spørgsmål, der spænder fra at revidere Medicaid til at ændre, hvordan læreres præstation bedømmes til at bestå ny pistolkontrol love. Nogle gange har de form af spørgsmål-og-svar-sessioner, mens andre gange holder Cuomo en hån debat, der tager begge sider af et spørgsmål. Det er en klassisk retorisk taktik kendt som 'anthypophora, 'et apparat fundet i Shakespeare, Bibelen og taler fra tidligere præsidenter, siger sprogforskere... Philip Dalton, en assisterende politisk kommunikationsprofessor ved Hofstra University, kaldte Mr. Cuomos tilgang 'smart retorisk.' ”Nogle gange stilles spørgsmål til dig med indbyggede antagelser, som du ikke ønsker at bekræfte ved at besvare dem, 'prof. Sagde Dalton. 'Du kan omgå hele spørgsmålet ved at stille spørgsmålet selv, og det giver dig mulighed for at indramme svaret på en måde, der er fordelagtig for dig selv.'
Falstaff, Henry IV del I: Hvad er ære? Et ord. Hvad er der i ordet 'ære'? Hvad er den 'ære'? Luft. En fin beregning! Hvem har det? Han, der døde onsdag. Føler han det? Nej. Hører han det? Nej. Er det så ufølsomt? Ja, til de døde. Men vil det ikke leve med de levende? Nej hvorfor? Forringelse vil ikke lide det. Derfor er jeg ikke noget af det. Ære er en ren scutcheon. Og så slutter min katekisme.
Brev fra Guillaume Budé til Desiderius Erasmus: Et andet mest urimeligt angreb, som jeg næsten havde glemt at nævne: ved at citere ordene i mit brev fortæller du, at jeg lægger 'du siger' i nutid i stedet for 'vil du sige', som om jeg faktisk havde opfundet ord fra et tidligere brev til dig. Dette er, hvad du klager over, selvom jeg faktisk brugte figuranthypophora, fastholder ikke, at du gjorde, men at du måske har sagt det; for overalt i mit udkast har den fremtid "vil du sige." Så du er begyndt at angribe mig ikke kun med retoriske subtiliteter, som din skik var, men med fremstillinger.
Kevin Mitchell: Blir jeg irriteret, når folk stiller sig selv deres egne spørgsmål og svarer på dem (hvilket gør intervieweren irrelevant)? Ja jeg gør. Skal vi tillade denne virus i papiret? Nej, det skulle vi ikke.