Definitionen af en teori i videnskab er meget forskellig fra den daglige brug af ordet. Faktisk kaldes det normalt en "videnskabelig teori" for at afklare sondringen. I forbindelse med videnskab, en teori er en veletableret forklaring på videnskabelige data. Teorier kan typisk ikke bevises, men de kan etableres, hvis de testes af flere forskellige videnskabelige efterforskere. En teori kan modbevises ved et enkelt modsat resultat.
Key Takeaways: Scientific Theory
- I videnskab er en teori en forklaring på den naturlige verden, der gentagne gange er blevet testet og verificeret ved hjælp af den videnskabelige metode.
- I almindelig brug betyder ordet "teori" noget meget andet. Det kan henvise til et spekulativt gæt.
- Videnskabelige teorier kan testes og forfalskes. Det vil sige, det er muligt, at en teori kan modbevises.
- Eksempler på teorier inkluderer relativitetsteorien og evolutionsteorien.
eksempler
Der er mange forskellige eksempler på videnskabelige teorier inden for forskellige discipliner. Eksempler inkluderer:
- Fysik: det teorien om Big Bang, atomteori, relativitetsteori, kvantefeltteori
- Biologi: teori om evolution, celle teori, dual arv teori
- Kemi: den kinetiske teori om gasser, valence bond teori, Lewis-teori, molekylær orbital teori
- Geologi: pladetektoniksteori
- klimatologi: klimaændringsteori
Nøglekriterier for en teori
Der er visse kriterier, der skal være opfyldt for at en beskrivelse kan være en teori. En teori er ikke blot en beskrivelse, der kan bruges til at forudsige!
En teori skal gøre alt af følgende:
- Det skal støttes godt af mange uafhængige beviser.
- Det skal være forfalskeligt. Med andre ord skal det være muligt at teste en teori på et tidspunkt.
- Det skal være i overensstemmelse med eksisterende eksperimentelle resultater og være i stand til at forudsige resultater mindst lige så præcist som alle eksisterende teorier.
Nogle teorier kan tilpasses eller ændres over tid for bedre at forklare og forudsige adfærd. En god teori kan bruges til at forudsige naturlige begivenheder, der ikke er sket endnu eller endnu ikke er blevet observeret.
Værdi af afviste teorier
Over tid har nogle teorier vist sig at være forkerte. Imidlertid er ikke alle kasserede teorier ubrugelige.
For eksempel ved vi nu, at den newtonske mekanik er forkert under forhold, der nærmer sig lysets hastighed og i visse referencerammer. Relativitetsteorien blev foreslået for bedre at forklare mekanik. I almindelige hastigheder forklarer og forudser Newtonsk mekanik nøjagtigt adfærd fra den virkelige verden. Dens ligninger er meget lettere at arbejde med, så Newtonian mekanik er stadig i brug til generel fysik.
I kemi er der mange forskellige teorier om syrer og baser. De involverer forskellige forklaringer på, hvordan syrer og baser fungerer (f.eks. Hydrogenionoverførsel, protonoverførsel, elektronoverførsel). Nogle teorier, som vides at være forkerte under visse betingelser, forbliver nyttige til at forudsige kemisk adfærd og foretage beregninger.
Teori vs. Lov
Både videnskabelige teorier og videnskabelige love er resultatet af testning af hypoteser via videnskabelig metode. Både teorier og love kan bruges til at fremsætte forudsigelser om naturlig adfærd. Teorier forklarer dog, hvorfor noget fungerer, mens love blot beskriver adfærd under givne forhold. Teorier ændres ikke til love; love ændres ikke til teorier. Både love og teorier kan være forfalskede, men modsatte beviser.
Teori vs. hypotese
EN hypotese er et forslag, der kræver test. Teorier er resultatet af mange testede hypoteser.
Teori vs fakta
Selvom teorier er godt understøttet og kan være rigtige, er de ikke det samme som fakta. Fakta er ubestridelige, mens et modsat resultat kan modbevise en teori.
Teori vs. Model
modeller og teorier deler fælles elementer, men en teori både beskriver og forklarer, mens en model ganske enkelt beskriver. Både modeller og teori kan bruges til at fremsætte forudsigelser og udvikle hypoteser.
Kilder
- Frigg, Roman (2006). "Videnskabelig repræsentation og den semantiske syn på teorier." Theoria. 55 (2): 183–206.
- Halvorson, Hans (2012). "Hvad videnskabelige teorier ikke kunne være." Videnskabsfilosofi. 79 (2): 183–206. doi:10.1086/664745
- McComas, William F. (30. december 2013). Sprogvidenskabsuddannelsen: En udvidet ordliste over de vigtigste udtryk og begreber inden for videnskabsundervisning og læring. Springer Science & Business Media. ISBN 978-94-6209-497-0.
- National Academy of Sciences (US) (1999). Videnskab og kreationisme: Udsigt fra National Academy of Sciences (2. udgave). National Academies Press. doi:10.17226/6024 ISBN 978-0-309-06406-4.
- Suppe, Frederick (1998). "Forståelse af videnskabelige teorier: En vurdering af udviklingen, 1969-1998." Videnskabsfilosofi. 67: S102 – S115. doi:10.1086/392812