Forbedre dine studerendes matematikfærdigheder og hjælpe dem med at lære, hvordan man beregner brøk, procentdel og mere med disse ordproblemer. Øvelserne er designet til studerende i syvende klasse, men enhver, der ønsker at blive bedre i matematik, finder dem nyttige.
Afsnittene herunder indeholder to-ord-problemark for studerende i afsnit nr. 1 og 3. For at lette klassificeringen udskrives identiske regneark, inklusive svarene, i afsnit nr. 2 og 4. Mere detaljerede forklaringer på nogle af problemerne findes også i afsnittene.
Find ud af, hvad fødselsdagskager, købmandsforretninger og snebolde har til fælles med disse sjove ordproblemer. Øv dig på at beregne fraktioner og procenter med problemer som:
Forklar eleverne, at det rigtige svar er 0,6, 60% og 3/5, fordi alle disse svarer til 60 procent, eller seks ud af 10 eller 60 dele ud af 100. I modsætning hertil betyder 6 procent netop det: kun seks øre ud af 100, seks dele ud af 100 eller seks bittesmå fliser af kage ud af 100.
Find løsningen på ordproblemer, som eleverne løste i det første regneark for matematik. Det andet problem og svar angiver:
Hvis studerende kæmper, skal du forklare, at de let kan finde svaret ved at multiplicere fraktioner som følger, hvor "C" står for den del af kagen, der er tilbage. De skal først bestemme, hvor meget kage der var tilbage efter fødselsdagen
Lad eleverne lære, hvordan man beregner en afkasthastighed, og hvordan man opdeler et stort område i mindre partier med disse matematiske problemer. For at hjælpe eleverne skal du gennemgå det første problem som en klasse:
Forklar eleverne, at de simpelthen har brug for at konvertere 65% til en decimal (0,65) og derefter multiplicere dette tal med 30.
Find løsningen på ordproblemerne, som studerende har løst i det andet regneark til matematik. For det første problem skal du demonstrere, hvordan man finder ud af løsningen, hvis studerende stadig har problemer, hvor "S" er lig med skud, der er lavet:
Så Sam lavede 19,5 skud. Men da du ikke kan lave et halvt skud, lavede Sam 19 skud, hvis du ikke afrunder.
Normalt afrunder du decimaler fem og større til det næste hele tal, hvilket ville være 20 i dette tilfælde. Men i dette sjældne tilfælde ville du runde ned, fordi du som nævnt ikke kan lave et halvt skud.