Tekstorganisation henviser til, hvordan en tekst er organiseret for at hjælpe læsere med at følge og forstå de præsenterede oplysninger. Der er en række standardformularer, der hjælper med organisering af tekst, når du skriver. Denne tekstorganisationsguide hjælper dig logisk med at guide dine læsere gennem din tekst.
Tekstorganisation: Under henvisning til idéer, der allerede er præsenteret
pronominer og bestemmere bruges til at henvise til ideer, punkter eller meninger, som du tidligere har introduceret, eller som straks vil introducere. Her er en hurtig gennemgang af pronomen og bestemmere med eksempler.
pronominer
Husk, at ideer, meninger og argumenter betragtes som genstande i engelsk der tager objektpronomen.
it / it / its -> ental
de / dem / deres -> flertal
Eksempler:
Dets betydning kan ikke undervurderes.
Det bliver nu klart, at deres rolle i produktionen er afgørende.
Regeringen har taget den rigelig hensyn, men afvist dens gyldighed.
determiners
dette / det -> ental
disse / disse -> flertal
Dette er nøglen: Børn skal opmuntres for at få succes.
Jefferson omtalte dem som unødvendige komplikationer.
Sørg for at pronomen og determiners er klart defineret enten før eller umiddelbart efter introduktionen for at undgå forvirring.
Eksempler:
Behovet for økonomisk vækst er vigtigt for ethvert samfund. Uden det bliver samfundene defensive og... ('det' henviser til 'behov for økonomisk vækst)
Disse er vigtige for ethvert job: interesse, færdigheder, manerer... ('disse' henviser til 'interesse, færdigheder, manerer')
Tekstorganisation: Tilvejebringelse af yderligere oplysninger
Et antal formularer bruges til at give yderligere oplysninger i tekstorganisationen. Disse formularer bruges i begyndelsen af en sætning til at knytte tekst til den forrige sætning:
Foruden X, ...
Samt X, ...
Eksempler:
Ud over disse ressourcer kræver vi en yderligere investering på ...
Ud over hans vanskeligheder i barndommen forårsagede hans fortsatte fattigdom som ung voksen mange problemer.
Disse sætninger kan bruges midt i en sætning eller en sætning til at give yderligere oplysninger i din tekstorganisation:
også
såvel som
Eksempler:
Vores engagement i sagen såvel som vores økonomiske ressourcer vil gøre dette muligt.
Der var også tidsperspektiver at tage hensyn til.
Setningsstruktur: Ikke kun... men også
Setningsstrukturen 'Ikke kun + klausul, men også + klausul' bruges også til at give yderligere oplysninger og understrege det senere punkt i dit argument:
Eksempler:
Ikke kun bringer han erfaring og ekspertise til virksomheden, men han har også et enestående ry.
Ikke kun forbedrer de studerende scoringer, men de har også mere sjov.
BEMÆRK: Husk, at sætninger, der begynder med 'Ikke kun ...', bruger omvendt struktur (ikke kun gør de ...)
Tekstorganisation: Introduktion af et antal point
Det er almindeligt at bruge sætninger til at indikere det faktum, at du vil gøre forskellige punkter i din tekst. Den enkleste måde at indikere, at du vil røre ved et antal forskellige punkter, er at bruge sequencere. Forekomsten af sequencere indikerer, at der er punkter, der skal følges, eller som går foran din sætning. For mere information om sequencere, fortsæt til afsnittet om sekventering af dine ideer til tekstorganisation.
Der er også nogle sæt sætninger, der peger på det faktum, at der er et antal punkter, der skal følges. Her er de mest almindelige:
Der er en række måder / midler / manerer ...
Det første punkt at gøre er ...
Lad os begynde med antagelsen om, at / ideen om, at ...
Eksempler:
Der er en række måder, hvorpå vi kan tackle dette problem. Først ...
Lad os begynde med antagelsen om, at alle vores kurser er nødvendige for vores studerende.
Andre sætninger bruges til at indikere, at en sætning er relateret til en anden i en yderligere forstand. Disse sætninger er almindelige i tekstorganisation:
For én ting ...
og en anden ting / og for en anden ...
udover det ...
og desuden
Eksempler:
For det første tror han ikke engang på det, han siger.
..., og en anden ting er, at vores ressourcer ikke kan begynde at imødekomme efterspørgslen.
Tekstorganisation: Kontrasterende oplysninger
Der er en række måder at kontrastere information i tekstorganisation på. I de fleste tilfælde bruges to klausuler: en med den vigtigste information samt en klausul introduceret med et ord eller en sætning, der viser kontrast. De mest almindelige af disse er 'skønt, selvom, selvom, men alligevel' og 'trods trods'.
Skønt, selvom, selvom
Bemærk, hvordan 'selvom', selvom 'eller' skønt 'viser en situation, der er i strid med hovedbestemmelsen om at udtrykke modstridende oplysninger. 'Selvom', 'dog' og 'skønt' er synonyme. Brug et komma efter at have startet en sætning med 'skønt, selvom, dog'. Ingen komma er påkrævet, hvis du afslutter sætningen med 'skønt, selvom, dog'.
Eksempler:
Selvom det var dyrt, købte han bilen.
Selvom han elsker donuts, har han givet dem op for sin diæt.
Selvom hans kursus var vanskelig, bestod han med de højeste karakterer.
Mens
Hvor "og" mens "vises klausuler i direkte modstand til hinanden. Bemærk, at du altid skal bruge et komma med 'mens' og 'mens'.
Eksempler:
Mens du har masser af tid til at lave dit hjemmearbejde, har jeg faktisk meget lidt tid.
Mary er rig, mens jeg er fattig.
Mens
'Men' og 'endnu' giver modsatte oplysninger, der ofte er uventede. Bemærk, at du altid skal bruge et komma med 'men' og 'endnu'.
Eksempler:
Han bruger en masse tid på sin computer, men alligevel er hans karakterer meget høje.
Forskningen pegede på en bestemt årsag, men resultaterne malede et meget andet billede.
Tekstorganisation: Viser logiske forbindelser og relationer
Logiske konsekvenser og resultater vises ved at begynde sætninger med forbinder sprog angiver en forbindelse til den forrige sætning (eller sætninger). De mest almindelige af disse inkluderer 'som et resultat, følgelig, følgelig, følgelig'.
Eksempler:
Som et resultat suspenderes al finansiering indtil videre revision.
Følgelig kombineres de vigtigste elementer for at give en rig billedtæppeeffekt.
Tekstorganisation: Sequencing Your Ideas
For at hjælpe dit publikum med at forstå, skal du knytte ideer sammen i din tekstorganisation. En af de vigtigste måder at knytte ideer på er at sekvensere dem. Sekvensbestemmelse henviser til rækkefølgen af begivenheder. Dette er nogle af de mest almindelige måder at sekvensere skriftligt:
Starten:
For det første,
Først og fremmest,
Til at begynde med,
I første omgang,
Eksempler:
For det første begyndte jeg min uddannelse i London.
Først og fremmest åbnede jeg skabet.
Til at begynde med besluttede vi, at vores destination var New York.
Oprindeligt troede jeg, det var en dårlig idé, ...
Fortsat:
Derefter,
Efter det,
Næste,
Så snart / When + fuld klausul,
... men derefter
Straks,
Eksempler:
Derefter begyndte jeg at blive bekymret.
Derefter vidste vi, at der ikke ville være noget problem!
Derefter besluttede vi os for vores strategi.
Så snart vi ankom, pakket vi vores tasker ud.
Vi var sikre på, at alt var klar, men så opdagede vi nogle uventede problemer.
Straks ringede jeg til min ven Tom.
Afbrydelser / nye elementer til historien:
Pludselig,
uventet,
Eksempler:
Pludselig brast et barn ind i rummet med en note til fru Smith.
Uventet var folkene i lokalet ikke enige med borgmesteren.
Begivenheder, der finder sted på samme tid
Mens / Som + fuld klausul
Under + substantiv (navneordsklausul)
Eksempler:
Mens vi gjorde os klar til turen, foretog Jennifer reservationer hos rejsebureauets.
Under mødet kom Jack hen og stillede mig et par spørgsmål.
Slutning:
Endelig,
Til sidst,
Til sidst,
Endelig
Eksempler:
Til sidst fløj jeg til London for mit møde med Jack.
I sidste ende besluttede han at udsætte projektet.
Til sidst blev vi trætte og vendte hjem.
Til sidst følte vi, at vi havde fået nok og gik hjem.