Induktionsdefinition og eksempler

Induktion er en metode til ræsonnement, der flytter fra specifikke tilfælde til en generel konklusion. Også kaldet Induktiv begrundelse.

I en induktiv argument, a Rhetor (det vil sige en taler eller forfatter) indsamler et antal tilfælde og danner en generalisering, der er beregnet til at gælde for alle tilfælde. (Kontrast med fradrag.)

I retorik, ækvivalent med induktion er akkumulering af eksempler.

• "Induktion fungerer på to måder. Den fremmer enten en formodning ved, hvad der kaldes bekræftende tilfælde, eller den forfalsker en formodning ved modsat eller ikke-bekræftende bevis. Et almindeligt eksempel er hypotesen om, at alle krager er sorte. Hver gang man observerer en ny krage og synes at være sort, bekræftes formodningen i stigende grad. Men hvis en krage viser sig ikke at være sort, er formodningen forfalsket. "
  (Martin Gardner, Skeptisk undersøgelse, Jan.-feb., 2002
• ”Hvis du har problemer med at huske forskellen mellem induktiv og deduktiv logik, overvej deres rødder. Induktion kommer fra latin for 'at inducere' eller 'til at føre.'
  instagram viewer
  Induktiv logik følger en sti, hvor man henter spor, der fører til afslutningen af ​​et argument. Fradrag (både i retorik og omkostningskonti) betyder 'at fjerne'. Fradrag bruger a hverdagskost at trække dig væk fra din nuværende mening. "
  (Jay Heinrichs, Tak for argumenteringen: Hvad Aristoteles, Lincoln og Homer Simpson kan lære os om kunsten at overtale. Three Rivers Press, 2007
• "Induktivt gyldige eller korrekte argumenter, i modsætning til deduktiv gyldig dem, har konklusioner, der går ud over, hvad der er indeholdt i deres lokaliteter. Ideen bag gyldig induktion er den lære af erfaring. Vi observerer ofte mønstre, ligner og andre former for regelmæssigheder i vores oplevelser, nogle ganske enkle (sukkersødende kaffe), nogle meget komplicerede (genstande, der bevæger sig i henhold til Newtons love - godt, Newton bemærkede det alligevel) ...
  "Her er et simpelt eksempel på et induktivt gyldigt argument af den slags, der undertiden kaldes induktion ved optælling: Jeg lånte min ven $ 50 sidste november, og han kunne ikke betale mig tilbage. (Forudsætning) Jeg lånte ham yderligere $ 50 lige før jul, som han ikke har tilbagebetalt (Forudsætning), og endnu en $ 25 i januar, som stadig er ubetalt. (Forudsætning) Jeg formoder, at det er tid til at stå over for fakta: Han vil aldrig betale mig tilbage. (Konklusion) "Vi bruger induktive resonnementer så ofte i hverdagen, at dens natur generelt ikke bliver bemærket."
  (H. Kahane og N. Cavender, Logik og nutidig retorik, 1998)

• "Følgende passage kommer fra Franklin D. Roosevelts tale til kongressen den 8. december 1941, dagen efter Pearl Harbor, hvor han erklærede en krigsstat mellem De Forenede Stater og Japan. I går iværksatte den japanske regering også et angreb mod Malaya.
  I går aftes angreb de japanske styrker Hong Kong.
  I går aftes angreb de japanske styrker Guam.
  I går aftes angreb de japanske styrker de filippinske øer.
  I går aftes angreb japanerne Wake Island.
  Og her til morgen angreb japanerne Midway Island.
  Japan har derfor gennemført en overraskelsesoffensiv, der strækker sig over hele Stillehavsområdet. (Safire 1997, 142; se også Stelzner 1993) Her har Roosevelt i virkeligheden konstrueret en sammenligning, der involverer seks genstande, og hans formål med det fremgår af den sidste sætning. Hans 'signal' signalerer derfor, at han tilbyder en konklusion støttet af det foregående liste, og disse individuelle tilfælde er blevet samlet som eksempler på konklusionen på grundlag af deres parallel form.... Argumentformen her, der understøtter en generalisering med eksempler, er klassisk kendt som induktion. På den mest direkte måde tilføjer de seks eksempler på japansk aggression konklusionen. Listen styrker det, der allerede var i anledning af Roosevelts tale, en overvældende sag for krig. "
  (Jeanne Fahnestock, Retorisk stil: Brugen af ​​sprog i overtalelse. Oxford Univ. Presse, 2011)

• ”Det er vigtigt at huske det retoriske induktion faktisk ikkebevise hvad som helst; det argumenteres fra sandsynligheden for, at kendte tilfælde er parallelle med og belyser dem, der er mindre kendte. Mens fuld logisk induktion optæller alle mulige tilfælde, optæller det retoriske argument ved eksempel næsten altid mindre end det samlede. Det overbevisende virkningen af ​​en sådan metode til ræsonnement øges naturligvis, når man øger antallet af eksempler. "(Donald E. Bushman, "eksempel." Encyclopedia of Rhetoric and Composition: Kommunikation fra gamle tider til informationsalderen, red. af Theresa Enos. Taylor & Francis, 1996)

Udtale: i-DUK-skye

etymologi: Fra latin, "at føre ind"