Oprettelse af en video i ESL-klasse

At lave en video i engelskundervisning er en sjov måde at engagere alle, mens man bruger engelsk. Det er projektbaseret læring når det er bedst. Når du er færdig, har din klasse en video til at vise frem til venner og familie, de vil have øvet en lang række samtaleevner fra planlægning og forhandling til handling, og de har fået deres teknologiske færdigheder til at fungere. Imidlertid kan det at lave en video være et stort projekt med masser af bevægelige stykker. Her er nogle tip til, hvordan man styrer processen, mens man involverer hele klassen.

Du skal komme med en idé til din video som klasse. Det er vigtigt at matche klasseværdier til dine videomål. Vælg ikke funktionelle færdigheder at studerende ikke besidder og altid holder det sjovt. Studerende skal nyde og lære af deres oplevelse af filmoptagelse, men ikke være for stressede over sprogkrav, da de allerede er nervøse over, hvordan de ser ud. Her er nogle forslag til videoemner:

• Studiefærdigheder - Studerende kan opdele i grupper og fremstille en scene om en bestemt studiefærdighed eller et tip til, hvordan man studerer.
  instagram viewer
• Funktionelle kvalifikationer - Få de studerende til at oprette scener med fokus på funktionelle færdigheder som bestilling på en restaurant, jobsamtale, leder et møde, etc.
• Grammatikfærdigheder - Studerende kan omfatte lysbilleder, der beder seeren om at være opmærksom på specifikke strukturer og derefter udføre korte scener med fokus på anspændt brug eller andet grammatikpunkter.

Når du har bestemt dig for din video som en klasse, skal du gå til Youtube og se efter lignende videoer. Se nogle få, og se, hvad andre har gjort. Hvis du filmer noget mere dramatisk, kan du se scener fra tv eller en film og analysere for at få inspiration til, hvordan du filmer dine videoer.

Delegering af opgaver er navnet på spillet, når der produceres en video som en klasse. Tildel individuelle scener til a par eller lille gruppe. De kan derefter tage ejerskab af denne del af videoen fra storyboarding til filmoptagelse og endda specialeffekter. Det er meget vigtigt, at alle har noget at gøre. Teamwork fører til en fantastisk oplevelse.

Når du laver en video, kan studerende, der ikke ønsker at være i videoen, påtage sig andre roller, såsom at redigere scenerne med en computer, laver make-up, laver voice overs for diagrammer, designe instruktionsbilleder, der skal inkluderes i videoen, etc.

Storyboarding er en af ​​de vigtigste opgaver i oprettelsen af ​​din video. Bed grupper om at tegne hver sektion af deres video med instruktioner om, hvad der skal ske. Dette giver køreplanen for videoproduktionen. Tro mig, du vil være glad for, at du har gjort det, når du redigerer og satte din video sammen.

Scripting kan være så simpelt som en generel retning, såsom "Tal om dine hobbyer" til specifikke linjer for en soap opera scene. Hver gruppe skal manuskriptere en scene, som de finder passende. Scripting bør også omfatte eventuelle voiceovers, instruktionsbilleder osv. Det er også en god ide at matche scriptet til storyboardet med tekstuddrag for at hjælpe med produktionen.

Når du har klaret dine storyboards og scripts, går det videre til optagelse. Studerende, der er genert og ikke ønsker at handle, kan være ansvarlige for at optage, instruere, holde cue-kort med mere. Der er altid en rolle for alle - selvom det ikke er på skærmen!

Hvis du optager noget instruktionsinstrument, kan du medtage andre ressourcer, såsom instruktionsbilleder, diagrammer osv. Jeg finder det nyttigt at bruge præsentationssoftware til at oprette dias og derefter eksportere som .jpg eller andet billedformat. Voiceovers kan optages og gemmes som .mp3 filer, der skal føjes til filmen. Studerende, der ikke filmer, kan arbejde på at skabe nødvendige ressourcer, eller hver gruppe kan oprette deres egne. Det er vigtigt at beslutte som en klasse, hvilken skabelon du gerne vil bruge, samt billedstørrelser, skriftvalg osv. Dette sparer meget tid, når du sammensætter den endelige video.

På dette tidspunkt bliver du nødt til at sammensætte det hele. Der er adskillige softwarepakker, som du kan bruge, f.eks. Camtasia, iMovie og Movie Maker. Dette kan være ret tidskrævende og skærpende. Dog finder du sandsynligvis en studerende eller to, der udmærker sig ved at bruge storyboarding-software til at oprette komplekse videoer. Det er deres chance for at skinne!