Sådan udtrykkes fremtid på engelsk

Legenden siger, at de sidste franske ord grammatiker Dominique Bouhours var, "Je vais ou je vas mourir; l'un et l'autre se dit, ou se disent. "In engelsk det ville være, ”Jeg er ved at gøre, eller jeg vil dø. Enten udtryk bruges. "

Som det sker, er der også flere måder at udtrykke på fremtid på engelsk. Her er seks af de mest almindelige metoder.

1. det enkel gave: Vi forlade i aften for Atlanta.
2. det nuværende progressiv: Vitager afsted børnene med Louise.
3. det modalt verbvilje (eller skal) med baseform af et verb: jegJeg tager afsted dig nogle penge.
4. det modale verb vilje (eller skal) med det progressive: JEG'Jeg forlader dig en check.
5. en form for være med infinitiv: Vores flyvning er at forlade kl 10:00
6. -en semi-hjælpemotor såsom at gå til eller at være ved at gøre med basisformen af ​​et verb: Vi skal af sted din far en note.

Men tid er ikke helt det samme som grammatisk anspændtog med den tanke i tankerne mange moderne lingvister insisterer på, at det engelske sprog korrekt har nogen fremtidspænding.

• "[M] orfologisk har engelsk ingen fremtidig form af verbet, derudover til nuværende og tidligere former... I denne grammatik taler vi ikke om fremtiden som en formel kategori.. .. "(Randolph Quirk et al., En grammatik af moderne engelsk. Longman, 1985)
• "[W] e anerkender ikke en fremtidig tid for engelsk.. .. [T] her er ingen grammatisk kategori, der korrekt kan analyseres som en fremtidig tid. Mere specifikt argumenterer vi for det vilje (og ligeledes skal) er en hjælpemotor af humør, ikke anspændt. ”(Rodney Huddleston og Geoffrey K. Pullum, Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge University Press, 2002)
• "Der er ingen fremtidspænding, der slutter for engelske verb, som der er på andre sprog.. .. "(Ronald Carter og Michael McCarthy, Cambridge Grammar of English. Cambridge University Press, 2006)
• "Engelsk har ingen fremtidsspænding, fordi den ikke har nogen fremtidsspænding bøjningsformer, på den måde, som mange andre sprog gør, og heller ikke nogen anden grammatisk form eller kombination af former, der udelukkende kan kaldes en fremtidig tid. "(Bas Aarts, Oxford Modern English Grammar. Oxford University Press, 2011)

Sådanne benægtelser af en fremtidig tid lyder muligvis paradoksalt (hvis ikke ligefrem pessimistisk), men det centrale argument hænger sammen med den måde, vi markerer og definerer anspændt. Jeg lader David Crystal forklare:

Hvor mange tidspunkter af verbet er der på engelsk? Hvis din automatiske reaktion er at sige "tre, i det mindste", fortid, nutid og fremtid, viser du indflydelsen fra den latinske grammatiske tradition.. .
[I] en traditionel grammatik, [t] ense blev betragtet som det grammatiske udtryk for tid og identificeret ved et bestemt sæt af afslutninger på verbet. På latin var der spændende afslutninger..., fremtidige spændte afslutninger..., perfekte spændte afslutninger..., og flere andre, der markerer forskellige anspændte former.
Engelsk har derimod kun en bøjningsform til at udtrykke tid: den fortidspændte markør (typisk -ED), som i gik, sprang, og sav. Der er derfor en tovejs spændingskontrast på engelsk: jeg går vs Jeg gik: nuværende tid kontra fortid. .
Men folk finder det ekstremt vanskeligt at droppe forestillingen om "fremtidspænding" (og beslægtede forestillinger, såsom ufuldkommen, fremtid perfekt, og pluperfektive tidspunkter) fra deres mentale ordforråd og til at se efter andre måder at tale om de grammatiske virkeligheder på engelsk udsagnsord.
(Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge University Press, 2003)

Så fra dette perspektiv (og husk, at ikke alle sprogforskere er helt enige), har engelsk ikke en fremtidig tid. Men er det noget, som studerende og instruktører har brug for at være bekymrede for? Overvej Martin Endleys råd til EFL lærere:

[T] her er der ikke sket nogen skade, hvis du fortsætter med at henvise til den engelske fremtid anspændt i dit klasseværelse. Studerende har ret nok til at tænke på uden at blive urolige af sådanne spørgsmål, og der er lidt mening i at tilføje deres byrde unødigt. Ikke desto mindre er underliggende tvisten et vigtigt emne, der har en indlysende betydning for klasseværelset, nemlig forskellen mellem den måde, den nuværende og fortidens tid er markeret på den ene side, og den måde, den (såkaldte) fremtidige tid er markeret på Andet.
(Sproglige perspektiver på engelsk grammatik: en guide til EFL-lærere. Informationsalder, 2010)

Heldigvis engelsk gør har en fremtid med masser af måder at udtrykke fremtid.