Børn med flere handicap har en kombination af forskellige handicap, der kan omfatte problemer med: tale, fysisk mobilitet, læring, mental retardering, syn, hørelse, hjerneskade og muligvis andre. Sammen med flere handicap kan de også udvise sansetab såvel som adfærd og / eller sociale problemer. Børn med flere handicap, også kaldet flere usædvanlige ting, vil variere i sværhedsgrad og karakteristika.
Disse studerende kan udvise svaghed i auditiv behandling og have tale begrænsninger. Fysisk mobilitet vil ofte være et behovsområde. Disse studerende kan have svært ved at opnå og huske færdigheder og / eller overførsel af disse færdigheder fra en situation til en anden. Der er normalt behov for støtte ud over klasselokalets rammer. Der er ofte medicinske implikationer med nogle af de mere alvorlige multiple handicap, som kan omfatte studerende med cerebral parese, alvorlig autisme og hjerneskader. Der er mange uddannelsesmæssige konsekvenser for disse studerende.
Det vigtigste er, at disse identificerede børn får de samme rettigheder som ikke-identificerede børn i skolealderen, herunder screening, evaluering og et passende program / tjenester.