"Dette ville ikke ske, hvis fortolkningen af en sætning blev udsat, indtil den var blevet hørt eller læst i dens helhed, men fordi vi prøver at behandle sætningerne, når vi opfatter dem ord for ord, bliver vi 'ført ned ad haven sti'" (Mary Smyth).
Ifølge Frederick Luis Aldama er en domstolsdom ofte skabt ved at ”narre læserne til læsning substantiver som adjektiver og omvendt og udelade bestemt og ubegrænsede artikler, der ellers ville lede læseren til en korrekt fortolkning "(Tfremlægge en kognitiv teori om fortællende handlinger, 2010).
"[C] forståelse er bedre, når relative pronominer (for eksempel., det, der, hvem) bruges til at signalere starten på en sætning end når de udelades (Fodor & Garrett, 1967). Overvej sætningen, 'Prammen flød ned ad floden sank.' En sådan sætning kaldes ofte a haven sti sætning fordi dens konstruktion får læseren til at fortolke ordet flød som udsagnsord for sætningen, men denne fortolkning skal revideres, når ordet sank er stødt på. Ændring af sætningen for at læse 'Prammen, der flød ned ad floden sank' eliminerer denne tvetydighed. Imidlertid kan ikke alle sætninger om havestier afhjælpes på denne måde. Overvej for eksempel sætningen, 'Manden, der fløjter stemmer klaverer.' Denne sætning læses mere langsomt og forstået mindre godt end den tilsvarende sætning, 'Den fløjtende mand indstiller klaverer,' hvori ord
melodier er entydigt et verb. "(Robert W. Proctor og Trisha Van Zandt, Menneskelige faktorer i enkle og komplekse systemer, 2. udg. CRC Press, 2008)