Afsnit I yder føderal finansiering til skoler, der betjener et område med høj fattigdom. Finansieringen er beregnet til at hjælpe studerende, der er i fare at falde bagud fagligt. Finansieringen giver supplerende instruktioner til studerende, der er dårligt stillede eller risikerer at undlade at mødes statsstandarder. Studerende forventes at vise akademisk vækst i en hurtigere hastighed med støtte fra afsnit I-instruktion.
Programmet Titel I stammer fra titel I i den grundlæggende og sekundære akt fra 1965. Det er nu forbundet med afsnit I, del A af Intet barn efterladt akt fra 2001 (NCLB). Dets primære formål var at sikre, at alle børn fik mulighed for at få en uddannelse af høj kvalitet.
Titel I har været til fordel for skoler på mange måder. Den vigtigste er måske selve finansieringen. Offentlig uddannelse er bundet med kontanter, og hvis disponible midler fra afsnit I giver skolerne mulighed for at vedligeholde eller iværksætte programmer, der er målrettet mod bestemte studerende. Uden denne finansiering ville mange skoler ikke være i stand til at give deres studerende disse tjenester. Endvidere har de studerende høstet fordelene ved, at afdeling I-fonde har muligheder, som de ellers ikke ville have. Kort sagt, titel I har hjulpet nogle studerende til at lykkes, når de måske ikke har andet.
Nogle skoler kan vælge at bruge midlerne til at iværksætte et skoledækkende titel I-program, hvor enhver studerende kan drage fordel af disse tjenester. Skoler skal have en barnefattigdomsrate på mindst 40% for at gennemføre et skoleomfattende titel I-program. Et skoleomfattende titel I-program kan give fordele for alle studerende og er ikke kun begrænset til de studerende, der anses for at være økonomisk dårligt stillede. Denne vej giver skoler det største smell for deres penge, fordi de er i stand til at påvirke et større antal studerende.