Mål, også kendt som mål, er det første skridt i at skrive et stærkt Lektionsplan. Denne artikel indeholder beskrivelser af målene med lektionsplaner, hvordan man skriver dem, eksempler og tip.
Målskrivningstips
Skriv, når det er muligt, klart definerede og specifikke mål (mål), der er lette at måle. På den måde vil det ved afslutningen af din lektion være relativt let at afgøre, om du opfyldte eller gik glip af dine mål, og hvor meget.
Objektiv
I målafsnittet i din lektionsplan skal du skrive præcise og afgrænsede mål for det, du vil have, at dine elever skal være i stand til at gennemføre efter lektionen er afsluttet. Her er et eksempel: Lad os sige, at du skriver en lektionsplan om ernæring. I denne enhedsplan er dit mål for lektionen at eleverne identificerer madgrupperne, lærer om madpyramiden og nævner et par eksempler på sunde og usunde fødevarer. Dine mål skal være specifikke og bruge nøjagtige tal og frasering, når det er relevant. Dette vil hjælpe dig hurtigt og nemt med at bestemme, om dine studerende opfyldte målene eller ikke efter lektie er ovre.
Hvad man skal spørge sig selv
For at definere din lektions mål skal du overveje at stille dig selv følgende spørgsmål:
- Hvad vil eleverne opnå i løbet af denne lektion?
- Til hvilket specifikt niveau (dvs. 75% nøjagtighed) skal studerende være i stand til at udføre en given opgave for at de kan betragtes som dygtige og deres fremskridt tilfredsstillende?
- Præcis hvordan vil eleverne vise, at de forstod og lærte målene for din lektion (regneark, mundtlig, gruppearbejde, præsentation, illustration osv.)?
Derudover vil du sørge for, at lektionens mål er i overensstemmelse med distrikts- og statslige uddannelsesstandarder for dit klassetrin. Ved at tænke klart og grundigt over målene i din lektion vil du sikre dig, at du får mest muligt ud af din undervisningstid.
eksempler
Her er et par eksempler på, hvordan et mål ville se ud i en lektionsplan.
- Efter at have læst bogen Livet i regnskoven, dele en klassediskussion og tegne planter og dyr, vil eleverne kunne placere seks specifikke egenskaber i et Venn-diagram over ligheder og forskelle mellem planter og dyr med 100% nøjagtighed.
- Mens de lærer om ernæring, vil de studerende føre en maddagbog, skabe et afbalanceret måltid ved hjælp af madpyramiden eller madplade, skriv en opskrift på en sund snack, og navngiv alle fødevaregrupper og et par fødevarer, der korrelerer med dem.
- Mens du lærer om den lokale regering, er målet med denne lektion at få de studerende til at identificere det specifikke komponenter i den lokale regering og være i stand til at generere fire til seks sætninger ved hjælp af lokale myndighedsfakta og ordforråd.
- Mens eleverne lærer om fordøjelsesmønsteret, ved de ved afslutningen af lektionen, hvordan de fysisk påpeger områder i fordøjelseskanalen samt fortælle specifikke fakta om, hvordan den mad, vi spiser, kan blive til det brændstof, som vores kroppe har brug for.
Efter målet definerer du foregribende sæt.
Redigeret af: Janelle Cox