Prosopagnosia: Hvad du skal vide om ansigtsblindhed

Forestil dig at se dig selv i spejlet, men alligevel ikke være i stand til at beskrive dit ansigt, når du vender dig væk. Forestil dig at hente din datter fra skolen og kun genkende hende ved hendes stemme, eller fordi du husker, hvad hun bar den dag. Hvis disse situationer lyder velkendte for dig, kan du have prosopagnosia.

Prosopagnosia eller ansigtsblindhed er en kognitiv lidelse, der er kendetegnet ved en manglende evne til at genkende ansigter, herunder ens eget ansigt. Mens intellekt og anden visuel behandling generelt ikke påvirkes, er nogle mennesker med ansigtsblindhed har også svært ved at genkende dyr, skelne mellem genstande (f.eks. biler) og navigere. Ud over at ikke genkende eller huske et ansigt, kan en person med prosopagnosia have problemer med at genkende udtryk og identificere alder og køn.

Nøglemateriale: Prosopagnosia

Nogle mennesker med prosopagnosia bruger strategier og teknikker til at kompensere for ansigtsblindhed. De fungerer normalt i dagligdagen. Andre har en meget hårdere tid og oplever angst, depression og frygt for sociale situationer. Ansigtsblindhed kan forårsage problemer i forhold og på arbejdspladsen.

Der er to hovedtyper af prosopagnosia. Erhvervet prosopagnosia er forårsaget af occipito-temporal lob (hjerne) skade, som igen kan skyldes en skade, kulilteforgiftning, arterieinfarkt, blødning, encephalitis, Parkinsons sygdom, Alzheimers sygdom eller neoplasma. Læsioner i fusiform gyrus, ringere occipital område, eller anterior temporal cortex påvirker respons på ansigter. Skader på højre side af hjernen er mere tilbøjelige til at påvirke velkendt ansigtsgenkendelse. En person med erhvervet prosopagnosia mister evnen til at genkende ansigter. Erhvervet prosopagnosia er meget sjældent og (afhængigt af typen af ​​skade) kan løse.

Den anden hovedtype af ansigtsblindhed er medfødt eller udviklingsmæssig prosopagnosia. Denne form for ansigtsblindhed er meget mere almindelig og påvirker så meget som 2,5 procent af USAs befolkning. Den underliggende årsag til forstyrrelsen er ukendt, men den ser ud til at køre i familier. Mens andre lidelser kan ledsage ansigtblindhed (f.eks. Autisme, ikke-verbal læringsforstyrrelse), behøver den ikke at være forbundet med nogen anden tilstand. En person med medfødt prosopagnosia udvikler aldrig evnen til at genkende ansigter.

Voksne med prosopagnosia kan være uvidende om, at andre mennesker kan identificere og huske ansigter. Hvad der opfattes som et underskud er deres "normale". I modsætning hertil kan en person, der udvikler ansigtsblindhed efter en skade, øjeblikkeligt bemærke tabet af en evne.

Børn med prosopagnosia kan have problemer med at få venner, da de ikke let kan genkende andre. De har en tendens til at blive venner med let genkendelige funktioner. Ansigtblinde børn kan have svært ved at adskille familiemedlemmer fra hinanden på baggrund af synet, skelne mellem figurer i film og således følge handlingen og genkende kendte mennesker ud af sin kontekst. Desværre kan disse problemer opfattes som sociale eller intellektuelle underskud, da undervisere ikke er uddannet til at genkende lidelsen.

Prosopagnosia kan diagnosticeres ved hjælp af neuropsykologiske test, men ingen af ​​testene er meget pålidelige. Det "berømte ansigts test"er et godt udgangspunkt, men enkeltpersoner med associativ prosopagnosia er i stand til at matche match kendte ansigter, så det ikke identificerer dem. Det kan hjælpe med at identificere personer med apperceptiv prosopagnosia, da de ikke kan genkende hverken kendte eller ukendte ansigter. Andre test inkluderer Benton Facial Recognition Test (BFRT), Cambridge Face Memory Test (CFMT) og 20-punkts Prosopagnosia Index (PI20). Mens PET- og MR-scanninger kan identificere de dele af hjernen, der er aktiveret ved ansigtsstimuli, er de hovedsageligt nyttige, når der er mistanke om hjernetrauma.

På nuværende tidspunkt er der ingen kur mod prosopagnosia. Medicin kan ordineres til angst eller depression, der kan stamme fra tilstanden. Der er dog træningsprogrammer, der hjælper mennesker med ansigtsblindhed med at lære måder at genkende mennesker på.

Mennesker med ansigtsblindhed leder efter ledetråde om en persons identitet, herunder stemme, gangart, kropsform, frisure, tøj, karakteristiske smykker, duft og kontekst. Det kan hjælpe med at lave en mental liste over identificerende træk (f.eks. Højt, rødt hår, blå øjne, lille muldvarp over læben) og huske dem snarere end at prøve at huske ansigtet. En lærer med ansigtblindhed kan have fordel af at tildele studerendes pladser. En forælder kan skelne børn efter deres højde, stemmer og tøj. Desværre er nogle af de metoder, der bruges til at identificere mennesker, afhængige af kontekst. Nogle gange er det lettest at blot fortælle folk, at du har problemer med ansigter.

• Behrmann M, Avidan G (april 2005). "Medfødt prosopagnosia: ansigt-blind fra fødslen". Tendenser Cogn. Sci. (Regul. Red.). 9 (4): 180–7.
• Biotti, Federica; Cook, Richard (2016). "Nedsat opfattelse af ansigtets følelser i udviklingsmæssig prosopagnosia". cortex. 81: 126–36.
• Gainotti G, Marra C (2011). "Differentialbidrag af højre og venstre temporo-occipital og anterior temporale læsioner til ansigtsgenkendelsesforstyrrelser". Front Hum Neurosci. 5: 55.
• Grüter T, Grüter M, Carbon CC (2008). "Neurale og genetiske fundamenter om ansigtsgenkendelse og prosopagnosia". J Neuropsychol. 2 (1): 79–97.
• Mayer, Eugene; Rossion, Bruno (2007). Olivier Godefroy, Julien Bogousslavsky, red. prosopagnosia. Den adfærdsmæssige og kognitive neurologi ved slagtilfælde (1 udg.). New York: Cambridge University Press. pp. 315–334.
• Wilson, C. Ellie; Palermo, Romina; Schmalzl, Laura; Brock, Jon (februar 2010). "Specificiteten af ​​nedsat ansigtsgenkendelsesgenkendelse hos børn med mistanke om udviklingsmæssig prosopagnosia". Kognitiv neuropsykologi. 27 (1): 30–45.
• Schmalzl L, Palermo R, Green M, Brunsdon R, Coltheart M (juli 2008). "Træning af velkendte ansigtsgenkendelse og visuelle scanningsstier for ansigter hos et barn med medfødt prosopagnosia". Cogn Neuropsychol. 25 (5): 704–29.
• Nancy L. Mindick (2010). Forståelse af ansigtsgenkendelsesproblemer hos børn: Prosopagnosia Management Strategies for Parents and Professionals (JKP Essentials). Jessica Kingsley pub.