GRE Tekst Kompletgørelse Eksempler
Det Revideret GRE er specifikt designet til at skubbe dig væk fra rote-memorering af regelmæssige midttermer eller finaler i skolen til kritisk tænkning, som kræves i kandidatskolen. En af måderne, det gør det på, er med GRE Verbal-sektionen. Ikke kun bliver du nødt til at fuldføre sætningsækvivalens og læseforståelsesspørgsmål, der tester din evne til at resonnere, udlede fra sammenhæng, evaluere og bedømme, er du også nødt til at udfylde spørgsmål til tekstudfyldelse som det følgende, der vurderer dit ordforråd i kontekstfærdigheder, som godt.
Hvad er GRE tekstspørgsmål?
Når du sidder til eksamen og dykker ned i GRE Verbal-sektionen, vil du se spørgsmål til tekstafslutningen, der har følgende parametre:
- En kort passage af tekst indeholdende 1-5 sætninger pr. Passage
- Selve passagen vil indeholde 1-3 emner
- Der vil være tre svarvalg, et pr. Tomt eller fem svarvalg, hvis der kun er et tomt
- Der er kun et korrekt svar pr. Spørgsmål, og svaret vil bestå af et valg for hvert tomt.
Forvirret? Jeg håber ikke! Lad os dykke ned i følgende GRE-teksteksempler for afsluttet tekst for at se, om du kan give mere mening af denne specielle type spørgsmål i den reviderede GRE Verbal-test.
GRE Tekstafslutninger Sæt 1
Kørselsvejledning: For hvert spørgsmål med mere end et tomt skal du vælge en post fra den tilsvarende valgkolonne. Udfyld alle emner på den måde, der bedst afslutter teksten. For hvert spørgsmål med kun et tomt skal du vælge den post, der bedst afslutter sætningen.
Spørgsmål 1
I 2005 indledte det amerikanske fysiologiske samfund The Living History of Physiology Project for at anerkende ældre medlemmer, der har ydet (i) ___________ bidrag i løbet af deres karriere til (ii) ___________ af disciplinen og erhvervet fysiologi. Hver Eminent Physiologist bliver interviewet til (iii) ___________, og videobåndet vil være tilgængeligt fra American Physiolog Society Society's hovedkvarter.
| Tomt (i) | Tomt (ii) | Tomt (iii) |
| (A) ekstraordinær | (D) drivkraft | (G) spredning |
| (B) tilsyneladende | (E) progression | (H) placering |
| (C) pragmatisk | (F) forskydning | (I) eftertiden |
Spørgsmål 1 Forklaring
Spørgsmål 2
Endotelcelledysfunktion fremstår som en ultimativ (i) ___________ for hjerte-kar-sygdom, men alligevel er definitionen af dette nye syndrom forbliver dets fysiologi og terapi (ii) ___________ af et flertal af læger over hele kloden.
| Tomt (i) | Tomt (ii) |
| (A) proponent | (D) dårligt defineret |
| (B) bygning | (E) forvaltet uregelmæssigt |
| (C) synder | (F) i vid udstrækning misforstået |
Spørgsmål 2 Forklaring
Spørgsmål 3
Filmografi er ligesom diskografi en ___________ videnskab, der kræver betydelig forskning og verifikation af antydede fakta; resultaterne vil altid være variable.
EN. krævende
B. umærkelig
C. autonom
D. initiativrig
E. upræcis
Spørgsmål 3 Forklaring
GRE-teksten er færdige sæt 2
Spørgsmål 1
Hvad læsere oftest husker om John Stuart Mills klassiske udforskning af tanke- og diskussionsfriheden angår faren for (i) _____________: i mangel af udfordring, bliver ens meninger, selv når de er korrekte, svage og slasket. Alligevel havde Mill en anden grund til at tilskynde til frihed til at tænke og diskutere: faren for partialitet og ufuldstændighed.
Da ens meninger, selv under de bedste omstændigheder, har en tendens til (ii) _____________, og fordi meninger imod ens egne sjældent viser sig at være helt (iii) _____________, det er vigtigt at supplere ens mening med alternative punkter af udsigt.
| Tomt (i) | Tomt (ii) | Tomt (iii) |
| (A) tendensiousness | (D) omfavne kun en del af sandheden | (G) forkert |
| (B) selvtilfredshed | (E) ændre sig over tid | (H) antithetisk |
| (C) fraktiøsitet | (F) fokusere på forhold, der er tæt på | (I) uforanderlig |
Spørgsmål 1 Forklaring
Spørgsmål 2
Ironisk nok var forfatteren så opmærksom på (i) _____________ (ii) _____________ med blæk og papir; hans roman, der kørte til 2.500 shagreenbundne foliosider, var en formue i papirvarer på det tidspunkt.
| Tomt (i) | Tomt (ii) |
| (A) sandsynlighed | (D) erhvervende |
| (B) ekstravagance | (E) illiberal |
| (C) afvisning | (F) forsømmelse |
Spørgsmål 2 Forklaring
Spørgsmål 3
Ligesom forfatterens bog om ål ofte er en nøgletekst for kurser i marine hvirveldyrs zoologi, er deres ideer om dyreudvikling og fylogeni _____________ undervisning på dette område.
| (A) forhindre |
| (B) trodses |
| (C) replikere |
| (D) informere |
| (E) brug |
Spørgsmål 3 Forklaring
Spørgsmål 4
Der udvikles mekanismer, hvor enhver vellykket art kan _____________ sin medfødte kapacitet til befolkningsvækst med de begrænsninger, der opstår gennem dens interaktion med det naturlige miljø.
| (A) forbedre |
| (B) udskiftes |
| (C) fremstille |
| (D) overgå |
| (E) forene |
Spørgsmål 4 Forklaring
Spørgsmål 5
Wills hævder, at visse malariaparasitter er især (i) _____________, fordi de har haft for nylig indtastet mennesker end andre arter og har derfor haft (ii) _____________ tid til at udvikle sig mod (iii) _____________. Der er dog ikke noget pålideligt bevis for, at den mest skadelige Plasmodium-art har været i mennesker i en kortere periode end mindre skadelige arter.
| Tomt (i) | Tomt (ii) | Tomt (iii) |
| (A) befolket | (D) rigelig | (G) virulens |
| (B) ondartet | (E) utilstrækkelig | (H) godartethed |
| (C) truet | (F) tilstrækkelig | (I) variation |
Spørgsmål 5 Forklaring
Vil du have flere eksempler på færdiggørelse af GRE-tekst?
ETS tilbyder et par eksempler på GRE-tekstafslutningsspørgsmål på deres hjemmeside, og selvfølgelig er de kortfattede med let forståelige forklaringer.
Held og lykke!