SAT Matematik Niveau 2 Information om emnetest

SAT-matematik niveau 2-fagprøve udfordrer dig i de samme områder som matematikniveau 1-fagprøve med tilføjelse af sværere trigonometri og præberegning. Hvis du er en rockestjerne, når det kommer til alt matematik, er dette testen for dig. Det er designet til at sætte dig i dit bedste lys for disse optagelsesrådgivere at se. Det SAT Math Niveau 2 Test er en af ​​mange SAT-emnetests tilbydes af College Board. Disse hvalpe er ikke den samme ting som den gamle gamle SAT.

Når du har tilmeldt dig denne dårlige dreng, bliver du nødt til at vide, hvad du går imod. Her er de grundlæggende:

• 60 minutter
• 50 spørgsmål til flere valg
• 200 til 800 point muligt
• Du kan bruge en grafisk eller videnskabelig lommeregner til eksamen, og ligesom med Matematik Niveau 1 Emnetest, du behøver ikke at rydde hukommelsen, før den begynder, hvis du vil tilføje formler. Lommeregnere til mobiltelefon, tablet eller computer er ikke tilladt.

Tal og betjening

• Funktioner, forhold og forhold, komplekse tal, tælling, elementær talteori, matrixer, sekvenser, serier, vektorer: Cirka 5 til 7 spørgsmål

Algebra og funktioner

• Udtryk, ligninger, uligheder, repræsentation og modellering, egenskaber ved funktioner (lineær, polynom, rationel, eksponentiel, logaritmisk, trigonometrisk, invers trigonometrisk, periodisk, stykkevis, rekursiv, parametrisk): Cirka 19 til 21 spørgsmål

Geometri og måling

• Koordinere (linjer, parabol, cirkler, ellipser, hyperbolas, symmetri, transformationer, polære koordinater): Ca. 5 til 7 spørgsmål
• Tre-dimensionel (faste stoffer, overfladeareal og volumen af ​​cylindre, kegler, pyramider, kugler og prismer sammen med koordinater i tre dimensioner): Cirka 2 til 3 spørgsmål
• Trigonometri: (højre trekanter, identiteter, radianmåling, kosinesloven, sines lov, ligninger, dobbeltvinkelformler): Ca. 6 til 8 spørgsmål

Dataanalyse, statistik og sandsynlighed

• Gennemsnit, median, tilstand, interval, interkvartilt interval, standardafvigelse, grafer og diagrammer, mindst kvadraters regression (lineær, kvadratisk, eksponentiel), sandsynlighed: Cirka 4 til 6 spørgsmål

Denne test er for dem af jer, der skinner stjerner derude, der finder matematik temmelig let. Det er også for dem af jer, der kører ind i matematikrelaterede områder som økonomi, finans, erhverv, ingeniørarbejde, datalogi osv. og typisk er disse to typer mennesker en og samme. Hvis din fremtidige karriere er afhængig af matematik og tal, vil du ønske at vise dine talenter, især hvis du prøver at komme ind i en konkurrencedygtig skole. I nogle tilfælde bliver du bedt om at tage denne test, hvis du er på vej ind i et matematikfelt, så vær forberedt!

Collegebestyrelsen anbefaler mere end tre års college-forberedende matematik, herunder to år med algebra, et års geometri og elementære funktioner (precalculus) eller trigonometri eller begge. Med andre ord anbefaler de, at du studerer i matematik i gymnasiet. Testen er bestemt vanskelig, men er virkelig toppen af ​​isbjerget, hvis du er på vej ind i et af disse marker. For at gøre dig forberedt skal du sørge for, at du har taget og scoret øverst i din klasse på kurserne ovenfor.

Når man taler om college-bestyrelsen, er dette spørgsmål og andre ligesom det tilgængelige for gratis. De giver også en detaljeret forklaring af hvert svar. Forresten er spørgsmålene rangordnet efter vanskeligheder i deres spørgeskema fra 1 til 5, hvor 1 er det mindst vanskelige og 5 er det mest. Spørgsmålet herunder er markeret som et sværhedsniveau på 4.

For noget reelt tal t er de første tre udtryk for en aritmetisk sekvens 2t, 5t - 1 og 6t + 2. Hvad er den numeriske værdi af den fjerde periode?

• (A) 4
• (B) 8
• (C) 10
• (D) 16
• (E) 19

Svar: Valg (E) er korrekt. For at bestemme den numeriske værdi af det fjerde udtryk skal du først bestemme værdien af ​​t og derefter anvende den fælles forskel. Da 2t, 5t - 1 og 6t + 2 er de første tre udtryk for en aritmetisk sekvens, skal det være sandt, at (6t + 2) - (5t - 1) = (5t - 1) - 2t, dvs. + 3 = 3t - 1. At løse t + 3 = 3t - 1 for t giver t = 2. Ved at erstatte 2 for t i udtryk for de tre første udtryk i sekvensen ser man, at de er henholdsvis 4, 9 og 14. Den fælles forskel mellem på hinanden følgende udtryk for denne aritmetiske sekvens er 5 = 14 - 9 = 9 - 4, og derfor er den fjerde sigt 14 + 5 = 19.