Uanset om du er en studerende eller en lærer, disse skrivemeddelelser til gymnasiestuderende kommer til at komme godt med, hvis du ønsker at inspirere bedre skrivning. Ofte sidder børnene fast - forvirrede, irriterede, irriterede - sætter deres tanker på papir, fordi de keder sig med de samme gamle bograpporter, essays og resume. Men en af de eneste måder at blive en bedre forfatter er at holde ved det, om opgaven er motiverende eller ikke. Du vil aldrig blive et bedre 3-punkts skydespil, hvis du ikke står bag linjen og laver skud. Skrivning er på samme måde. Du er nødt til at komme ind og give det en chance. Her er nogle skriftlige anmodninger til gymnasieelever, der måske bare inspirerer dig eller dine studerende til at give disse ideer, der skrangler rundt i din hjerne, et rum til at trække vejret.
4-punkt 1-afsnit Historie
Kom med fire ting:
- En specifik lyskilde (en blinkende neonlys, der læser: "21 og derover", en flimrende lysstofrør, måneskin filtrerer gennem tegnet nuancer)
- Et specifikt objekt (en lyserød hårbørste med blondt hår parret i børstehår, en kasseret kopi af et Dali-maleri, en baby-robin, der stikker sit vobbelige hoved fra et grimsete rede)
- En lyd der bruger onomatopoeia (det pinge af en glasflaske, der ricocheting over en brostensbelagt gade, Ching af en håndfuld mønter i en mands lomme, den våde splat af slim, der rammer fortovet fra den gamle dame, der ryger i nærheden af vaskeriet)
- Et specifikt sted (den snusket gyde mellem Brooks St. og 6th Ave., det tomme videnskabsklasserum fyldt med glasbægere, kogeplader og frøer flyder i formaldehyd, det mørklagte, røgede indre af Flannigans Pub)
Når du har oprettet listen, skal du skrive en historie med et afsnit ved hjælp af hvert af de fire emner og en enkelt hovedperson, du vælger. Historien skal kort introducere hovedpersonen, sætte ham eller hende igennem en kamp (stor eller mild) og løse kampen på en eller anden måde. Det er meget sjovere at skrive, hvis du holder listerne så tilfældige som muligt og samler dem alle til sidst. Planlæg ikke din historie, før du opretter listen!
Læreralternativ
Studerende skal skrive en af hvert listeelement (lys, genstand, lyd og sted) på et papirark og derefter placere hver i separat markerede felter på dit skrivebord. For at skrive historien skal eleverne tegne et emne fra hver af boksene og skrive deres historie efter, så de ikke kan planlægge historien, inden de vælger emnerne.
Crazy Lyrical Dialogue
- Gå til et websted for tekster, og vælg en sang tilfældigt, helst en, du aldrig har hørt, eller en, som du ikke kender tekstene til. For eksempel Fergies "A Little Party Never Dilled Nobody (All We Got)".
- Rul derefter gennem sangen og vælg den skøreste tekst, du kan finde, der ville være passende til skolen. I Fergies sang kan det være "Hvad synes du, GoonRock?" fordi det er den sødeste sætning derinde.
- Gentag denne proces to gange mere, vælg to mere sange og to mere skøre tekster.
- Start derefter en samtale med den første lyrik, du valgte mellem to personer, som meget usandsynligt vil bruge sætningen. For eksempel kan du skrive noget i retning af, "Hvad synes du, GoonRock?" Tante Ida spurgte Bernie, der sad to kørestole væk i Serenity Meadows Assisted Living Center.
- Når du har fået samtalen i gang, skal du indsætte de to andre tekster et andet sted, og skift dialogen for at sikre, at samtalen mellem de to tegn giver mening. Fortsæt, indtil du kan afslutte samtalen definitivt med en opløsning, der imødekommer behovene hos en af tegnene.
Læreralternativ
Lad eleverne gennemføre den første del af opgaven, og udveksle derefter tekster med folk ved siden af dem, så de ender med et sæt på tre, de aldrig har set. Tildel en dialoglængde eller antal udvekslinger og klassificer tegnsætningen.
3 stemmer
Vælg tre populære tegn. De kan være tegneseriefigurer (Ren fra Ren og Stimpy, Michelangelo fra TMNT), hovedpersoner fra skuespil eller romaner, (Bella fra Twilight-serien, Benvolio fra Romeo og Julie) eller karakterer fra film eller tv-shows (William Wallace fra "Braveheart", Jess fra "New Girl").
Vælg en populær eventyr. (Snehvid og de syv dværge, Guldlåser og de tre bjørne, Hansel og Gretel osv.)
Skriv tre sammenfatninger med et afsnit af dit valgte eventyr ved hjælp af hver af dine valgte tegns stemmer. Hvordan ville William Wallace's version af Tom Thumb adskille sig fra Bella Swan's? Tænk på detaljerne, som hver karakter vil bemærke, de ord, han eller hun ville bruge, og den tone, hvor han eller hun ville fortælle historien. Bella spekulerer måske på Tom Thumbs sikkerhed, mens William Wallace måske berømmer ham for hans mod, for eksempel.
Læreralternativ
Når du har gennemgået en roman eller leget med dine studerende, skal du tildele en karakter fra enheden til hver af dine studerende. Derefter grupperes dine studerende i treere for at skrive et resumé af en handling i stykket eller et kapitel i romanen fra hver af de tre karakters perspektiver.