Undervisningsmønstre til dit barn går hånd i hånd med lærer dem hvordan man sorterer. Begge aktiviteter er afhængige af at se egenskaberne og egenskaber et sæt varer har til fælles.
Når børn tænker på sortering, tænker de på at sætte ting i bunker baseret på det mest synlige træk har det til fælles, men hvis du hjælper dit barn med at se lidt nærmere, vil de være i stand til at se mere subtile fælles attributter, også.
Måder at sortere varer
Småbørn og børnehaver begynder at sortere tidligt, når de lægger deres forskellige legetøj i farveorienterede bunker. Farve er kun en af mange attributter at se på. Andre inkluderer:
- Størrelse
- Form
- Struktur
- Længde
- Type objekter
Afhængig af de objekter, du skal bruge til mønstre og sortering, kan det blive endnu mere kompliceret. For eksempel, hvis dit barn sorterer knapper, kan han sortere dem efter størrelse, sortere dem efter farve og / eller antallet af huller i hver knap. Sko kan sorteres i venstre og højre, snørebånd og ingen snørebånd, stinkende eller ikke stinkende og så videre.
Forbinder sortering og mønstre
Når dit barn erkender, at en gruppe objekter kan sættes i grupper efter deres lignende egenskaber, kan de begynde at lave mønstre ved at bruge disse egenskaber. Disse knapper? Lad os se på dem med to huller "gruppe A" og dem med fire huller "gruppe B." Hvis der var nogen knapper med et hul, kan de være “Gruppe C.”
At have disse forskellige grupper åbner en række forskellige måder at konstruere mønstre på. De mest almindelige mønstergrupper er:
- ABA
- ABBA
- AAB
- ABC
Det er vigtigt at påpege dit barn, at det, der gør et mønster til et mønster, er, at sekvensen gentages i samme rækkefølge. Så at sætte en tohullet knap, en firhullet knap og en tohullet knap er endnu ikke et mønster. Dit barn bliver nødt til at lægge en anden firhullet knap ned for at afslutte to sekvenser af mønsteret for at begynde et mønster.
Se efter mønstre i bøger
Selvom mønsterbegrebet er matematisk, kan mønstre findes overalt. Musik har mønstre, sprog har mønstre, og naturen er en verden fuld af mønstre. En af de nemmeste måder at hjælpe dit barn med at opdage mønstre i verden er at læse bøger, der enten specifikt handler om mønstre eller indeholder sprogmønstre.
Mange børns bøger, som Er du min mor?, stole på mønstre for at fortælle en historie. I den bestemte bog spørger babyfuglen hver karakter titelspørgsmålet, når han møder dem, og de svarer hver især "Nej." I historien om Den Lille Røde Høn, (eller den mere moderne version, Den lille røde høne laver en pizza), er hønen på udkig efter nogen til at hjælpe med at male hvede og gentager sætningen igen og igen. Der er en række historier som denne.
Se efter mønstre i musik
Musik er lidt vanskeligere for nogle børn, fordi ikke alle af dem er i stand til at skelne forskellen mellem en lyd der går op og en lyd der går ned. Der er dog grundlæggende mønstre, som f.eks. Gentagelse af et kor efter et vers og den gentagne melodi af et vers og et kor.
Du kan også påpege mønstre af korte toner og lange toner eller spille spil, der lærer dit barn rytmemønstrene. Ofte kan det at lære enkle ”klappe, trykke, klappe” mønstre hjælpe børnene med at lytte efter mønstre i musik.
Hvis dit barn er mere visuelt, kan de drage fordel af at se på de mønstre, der findes på instrumenter. Et pianotastatur har for eksempel et antal mønstre på, hvoraf den enkleste findes på de sorte taster. Fra ende til ende er de sorte taster i grupper på 3 taster, 2 taster, 3 taster, 2 taster.
Når dit barn har forstået begrebet mønstre, vil de ikke kun se dem overalt, men de har en god start når det kommer til at lære matematik!