Mange ungdomsuddannelsesinstitutioner, især i De Forenede Stater, inkluderer meget minimal studie af geografi. De vælger i stedet for adskillelse og fokusering af mange individuelle kulturelle og fysiske videnskaber, såsom historie, antropologi, geologi, og biologi, som er omfattet inden for begge områder kulturgeografi og fysisk geografi.
Geografiens historie
Tendensen til at ignorere geografi i klasseværelserne ser ud til at være langsomt skiftende, selvom. Universiteter begynder at anerkende mere værdien af geografisk undersøgelse og uddannelse og giver dermed flere klasser og gradsmuligheder. Der er dog stadig en lang vej at gå, før geografi anerkendes bredt af alle som en ægte, individuel og progressiv videnskab. Denne artikel vil kort dække dele af geografiens historie, vigtige opdagelser, anvendelsen af disciplinen i dag og de metoder, modeller og teknologier, som geografi bruger, hvilket giver bevis for, at geografi kvalificerer sig som et værdifuldt videnskab.
Geografisk disciplin er blandt de ældste af alle videnskaber, muligvis endda den ældste, fordi den søger at besvare nogle af menneskets mest primitive spørgsmål. Geografi blev anerkendt som et videnskabeligt emne og kan spores tilbage til
Eratosthenes, en græsk lærd, der boede omkring 276-196 B.C.E. og som ofte kaldes "geografiens far." Eratosthenes kunne estimere jordens omkreds med relativ nøjagtighed ved hjælp af skyggevinkler, afstanden mellem to byer og en matematisk formel.Claudius Ptolemaeus: Romersk lærd og antik geograf
En anden vigtig gammel geograf var Ptolemeus eller Claudius Ptolemaeus, en romersk lærd, der levede fra ca. 90-170 C. E. Ptolemeus er bedst kendt for sine skrifter, Almagest (om astronomi og geometri), Tetrabiblos (om astrologi) og geografien - hvilket markant fremskred geografisk forståelse på det tid. Geografi brugte de første nogensinde indspillede gitterkoordinater, længdegrad og breddegrad, diskuterede den vigtige opfattelse af, at en tredimensionel form som jorden ikke kunne repræsenteres perfekt på et todimensionalt plan og tilvejebragte et stort antal kort og billeder. Ptolemeys arbejde var ikke så nøjagtigt som dagens beregninger, mest på grund af unøjagtige afstande fra sted til sted. Hans arbejde påvirkede mange kartografer og geografer efter at det blev genopdaget i renæssancen.
Alexander von Humboldt: Far til moderne geografi
Alexander von Humboldt, en tysk rejsende, videnskabsmand og geograf fra 1769-1859, er almindeligvis kendt som "moderne geografis far." Von Humboldt bidrog med opdagelser som f.eks magnetisk deklination, permafrost, kontinentalitet og skabte hundredevis af detaljerede kort fra hans omfattende rejse - inklusive hans egen opfindelse, isotermisk kort (kort med isolines repræsenterer punkter med samme temperatur). Hans største arbejde, Kosmos, er en samling af hans viden om jorden og dens forhold til mennesker og universet - og er stadig et af de vigtigste geografiske værker i historien om disciplin.
Uden Eratosthenes, Ptolemy, von Humboldt og mange andre vigtige geografer, vigtige og væsentlige opdagelser, verdensudforskning og ekspansion og teknologiske fremskridt ville ikke have taget placere. Gennem deres brug af matematik, observation, udforskning og forskning har menneskeheden været i stand til at opleve fremskridt og se verden på måder, der ikke kan forestilles for det tidlige menneske.
Videnskab i geografi
Moderne geografi, såvel som mange af de store, tidlige geografer, overholder den videnskabelige metode og forfølger videnskabelige principper og logik. Mange vigtige geografiske opdagelser og opfindelser blev frembragt gennem en kompleks forståelse af jorden, dens form, størrelse, rotation og de matematiske ligninger, der bruger denne forståelse. Opdagelser som kompasset, nord- og sydpolen, jordens magnetisme, breddegrad og længdegrad, rotation og revolution, fremspring og kort, kloder og mere moderne, geografiske informationssystemer (GIS), globale positioneringssystemer (GPS) og fjernmåling - alt kommer fra en streng undersøgelse og en kompleks forståelse af jorden, dens ressourcer og matematik.
I dag bruger og underviser vi geografi meget, som vi har gjort i århundreder. Vi bruger ofte enkle kort, kompasser og kloder og lærer om den fysiske og kulturelle geografi i forskellige regioner i verden. Men i dag bruger og lærer vi også geografi på meget forskellige måder. Vi er en verden, der i stigende grad er digital og edb. Geografi er ikke i modsætning til andre videnskaber, der har brudt ind i denne verden for at fremme vores forståelse af verden. Vi har ikke kun digitale kort og kompasser, men GIS og fjernmåling giver mulighed for en forståelse af jorden, atmosfæren, dens regioner, dens forskellige elementer og processer, og hvordan det hele kan forholde sig til mennesker.
Jerome E. Dobson, præsident for American Geographical Society skriver (i sin artikel Gennem makroskopet: Geografiens verdenssyn) at disse moderne geografiske værktøjer "udgør et makroskop, der gør det muligt for forskere, praktikere og offentligheden at se jorden som aldrig før." Dobson hævder det geografiske værktøjer tillader videnskabelig udvikling, og derfor fortjener geografi en plads blandt de grundlæggende videnskaber, men vigtigere af alt fortjener den en mere rolle i uddannelse.
At anerkende geografi som en værdifuld videnskab og studere og bruge progressive geografiske værktøjer vil give mulighed for mange flere videnskabelige opdagelser i vores verden