Uddannelse i klinisk og rådgivende psykologi

Ansøgere til kandidatskoler, der ønsker en karriere inden for psykologi, antager ofte, at træning i klinisk eller rådgivning psykologi vil forberede dem til praksis, hvilket er en rimelig antagelse, men ikke alle ph.d.-programmer tilbyder lignende uddannelse. Der er adskillige former for doktorgradsuddannelser inden for klinisk og rådgivende psykologi, og hver tilbyder forskellige uddannelser. Overvej, hvad du vil gøre med din grad - rådgive patienter, arbejde i akademia eller forske - når du beslutter, hvilket program der er bedst for dig.

Husk dine egne interesser, når du overvejer at ansøge om kliniske programmer og rådgivningsprogrammer. Hvad håber du at gøre med din grad? Vil du arbejde med mennesker og praktisere psykologi? Vil du undervise og udføre forskning på et universitet eller universitet? Ønsker du at forske i erhvervslivet eller for regeringen? Ønsker du at arbejde i offentlig politik, gennemføre og anvende forskning til at tackle sociale problemer? Ikke alle doktorgradspsykologiprogrammer vil træne dig i alle disse karrierer. Der er tre typer af ph.d.-programmer inden for klinisk og rådgivende psykologi og

Forskermodellen lægger vægt på at uddanne studerende til forskning. Studerende tjener en ph.d., en doktor i filosofi, som er en forskningsgrad. Som andre videnskabelige ph.d.er fokuserer kliniske psykologer og rådgivende psykologer, der er uddannet i videnskabsprogrammer, på at udføre forskning. De lærer at stille og besvare spørgsmål ved at gennemføre omhyggeligt designet forskning. Kandidater i denne model får job som forskere og universitetsprofessorer. Studerende i videnskabsprogrammer er ikke uddannet i praksis, og medmindre de søger yderligere uddannelse efter eksamen, er de ikke berettiget til at praktisere psykologi som terapeuter.

Forskeren-praktiserende model er også kendt som Boulder-modellen efter Boulder-konferencen i 1949 om kandidatuddannelse i klinisk psykologi, hvor den først blev oprettet. Forsker-praktiserende programmer træner studerende i både videnskab og praksis. Studerende tjener ph.d.-grader og lærer at designe og udføre forskning, men de lærer også, hvordan man anvender forskningsresultater og praksis som psykologer. Kandidater har en karriere inden for akademia og praksis. Nogle arbejder som forskere og professorer. Andre arbejder i praksisindstillinger, såsom hospitaler, psykiske sundhedsfaciliteter og privat praksis. Nogle gør begge dele.

Den praktiserende lærde-model omtales også som Vail-modellen efter Vail-konferencen i 1973 om professionel træning i psykologi, da den først blev formuleret. Den praktiserende lærde-model er en professionel doktorgrad, der træner studerende til klinisk praksis. De fleste studerende tjener Psy. D. (doktor i psykologi). Studerende lærer at forstå og anvende videnskabelige fund på praksis. De er uddannet til at være forbrugere af forskning. Kandidater arbejder i praksisindstillinger på hospitaler, psykiske sundhedsfaciliteter og privat praksis.