Brug af Mind Maps i klassen er nyttigt, når man arbejder på alle mulige færdigheder. For eksempel kan studerende bruge et tankekort til hurtigt at notere kernen i en artikel, de har læst. En anden stor øvelse bruger Mind Maps for at lære ordforråd. Mind Maps giver en visuel læringsmekanisme, der hjælper eleverne med at genkende forhold, de måtte gå glip af i en mere lineær aktivitet. Handlingen med at kortlægge noget ud opmuntrer individet til at skabe en intern genfortælling af historien. Denne type tilgang hjælper studerende med essaysskrivningsevner såvel som bedre generel læseforståelse på grund af den 30.000 fodsoversigt, de får.
I dette eksempel har vi leveret en række variationer om brugen af Mind Maps til øvelser. Lektionen i sig selv kunne let udvides til lektier og over flere klasser afhængigt af hvor meget af det kunstneriske element, du opfordrer eleverne til at give. Til denne lektion skabte vi et simpelt kort som eksempel til et læsekurs på øverste niveau ved hjælp af romanen Tør du ikke læse dette, fru. Dunphrey af Margaret Peterson Haddix.