Definition af TLM eller undervisningsmaterialer

Inden for uddannelsesområdet er TLM et almindeligt anvendt akronym, der står for "undervisningsmaterialer." Stort set udtrykket henviser til et spektrum af undervisningsmateriale, som lærere bruger i klasseværelset til at understøtte specifikke læringsmål, som angivet ude i lektionsplaner. Dette kan være spil, videoer, flashcards, projektartikler og mere.

Klasselærerundervisning, der kun bruger en lærer, der forelæser klassen, måske skriver på tavlen eller tavlen, er det klassiske eksempel på ikke at bruge nogen TLM. Brug af TLM kan i høj grad hjælpe studerende i læringsprocessen.

Aktivitetsbaseret læring anvender en række undervisningsmaterialer og fokuserer på studerendes interaktion for at lære nye koncepter. Kontekstspecifikke læringsmaterialer forbedrer processen.

Historiebøger skaber fantastiske undervisningsmaterialer. For eksempel kan en gymnasielærer bruge en bog som "Hatchet”af Gary Paulson, en gripende historie om en dreng, 13, der befinder sig alene i et øde skovklædt område i Canada med kun en luge (en gave fra sin mor) og hans forstand til at hjælpe ham med at overleve. En lærer kan læse denne bog for klassen som helhed og derefter lade eleverne skrive et kort essay, der opsummerer bogen og forklarer, hvad de syntes om historien. Og på folkeskoleniveau

Manipulativer er fysiske ting såsom gummy bjørner, blokke, kugler eller endda små cookies, der hjælper studerendes læring. Manipulativer er især nyttige i de yngre primære kvaliteter, hvor studerende kan bruge dem til at hjælpe med at løse subtraktions- og tilføjelsesproblemer.

At have studerende til at skrive kan være en effektiv undervisningsmetode. Men studerende har ofte svært ved at tænke på emner. Det er her de studerende skriver anmodninger kan være nyttige. Skrivning af promp er korte delvise sætninger, der er designet til at hjælpe med at få elever til at skrive, såsom "Den person, jeg beundrer mest, er... "eller" Mit største mål i livet er... "Bare sørg for at give de studerende opgavens parametre, såsom et enkelt afsnit for yngre elever eller et komplet essays på flere sider for ældre studerende.

I den nuværende digitale tidsalder er der masser af websteder, der tilbyder gratis undervisning videoer for børn. Videoer leverer ægte, visuelle billeder, der kan hjælpe med at oplive læring, men du skal være forsigtig med at vælge videoer, der har reel uddannelsesværdi. Websteder, der tilbyder gratis læringsvideoer inkluderer Khan Academy, der tilbyder videoer om grundlæggende og avanceret matematik, engelsk grammatik og litteratur, videnskab og endda SAT-forberedelse.

Spil kan være nyttige i undervisningen af ​​studerende alt fra penge og grammatik til sociale færdigheder. Syns ord bingo, for eksempel kan hjælpe studerende med at lære deres grundlæggende synsord, men der er også relativt billige bingospil, der lærer penge færdigheder, spansk, fortælletid og endda engelsk grammatik. Mere aktive, udendørs spil som basketball eller kickball kan hjælpe studerende med at lære sociale færdigheder, såsom at tage skift, dele, arbejde som et team og være en god taber eller elskværdig vinder.

Selv i denne tidsalder af computere og internetbaseret læringsmateriale kan flashcards være særligt nyttige for studerende med indlæringsvanskeligheder som dysleksi. Udskrivning af høyfrekvente ord, også kendt som syneord, på forsiden af ​​flashcards med kort definitioner på bagsiden kan skabe et godt læringsværktøj for studerende, der har auditive eller visuelle læringsstile.

Yngre studerende, såsom dem i børnehave gennem tredje klasse, kan lære ved hjælp af model ler. For eksempel kan en lærer få unge studerende til at fremstille bogstaver i alfabetet ved hjælp af ler. Men du kan også bruge ler til at undervise koncepter til ældre studerende. Lærere har været kendt for at bruge model ler for at undervise pladetektonik, teorien om, hvordan jordoverfladen opfører sig.

I denne moderne tid skal du ikke glemme værdien af ​​gammeldags faste transparenter. En lærer kan bruge projektortransparenter til undervise tælleevner, f.eks. for tal op til 100, og visuelt, hvordan diagrammer og grafer fungerer. Selv bedre end en tavle eller tavle giver transparenter dig eller studerende mulighed for at skrive numre, skab problemer, cirkel og fremhæv funktioner og tør nemt bort markeringer med et papirhåndklæde eller væv.

Masser af at lære computersoftware er tilgængeligt online. Interaktive softwareprogrammer kan hjælpe Engelsksprogede elever studere grammatik og andre elementer i det engelske sprog. Og apps, f.eks. til tabletcomputere og endda smartphones, tilbyder undervisning i alt fra fremmedsprog til information om de fælles kernestandarder samt forelæsninger og undervisning på universitetsniveau for studerende - mange af apps er gratis.

Visuelle hjælpemidler kan være undervisningsværktøjer designet til hele klasseværelset, såsom plakater, der viser grundlæggende stedord, klassebestemmelser eller nøglekoncepter om vigtige helligdage eller lektioner. Men de kan også bruges som hjælpestuderende individuelt, især visuelle elever eller dem, der har svært ved at organisere deres arbejde eller deres tanker. Grafiske arrangører er for eksempel diagrammer og værktøjer, der bruges til visuelt at repræsentere og organisere den studerendes viden eller ideer. Grafiske arrangører kan hjælpe studerende med at lære matematik, og de er gode værktøjer til undervisning af studerende til specialundervisning og engelsksprogede studerende.