Gennemførelse af case study research i sociologi

En casestudie er en forskningsmetode der er afhængig af en enkelt sag snarere end en befolkning eller stikprøve. Når forskere fokuserer på en enkelt sag, kan de foretage detaljerede observationer over en lang periode, noget der ikke kan gøres med store prøver uden at koste en masse penge. Casestudier er også nyttige i de tidlige stadier af forskningen, når målet er at udforske ideer, test og perfekte måleinstrumenter og forberede sig til en større undersøgelse. Casestudie-metoden er populær ikke kun inden for sociologi, men også inden for områderne antropologi, psykologi, uddannelse, statsvidenskab, klinisk videnskab, socialt arbejde og administrativt videnskab.

En casestudie er unik inden for samfundsvidenskaberne for dens fokus på studiet på en enkelt enhed, der kan være en person, gruppe eller organisation, begivenhed, handling eller situation. Det er også unikt, idet der som forskningsfokus vælges en sag af specifikke grunde, snarere end tilfældigt

De første casestudier inden for samfundsvidenskab blev sandsynligvis udført af Pierre Guillaume Frédéric Le Play, en fransk sociolog og økonom fra det 19. århundrede, der studerede familiebudgetter. Metoden er blevet brugt i sociologi, psykologi og antropologi siden begyndelsen af ​​det 20. århundrede.

Inden for sociologi udføres casestudier typisk med kvalitative forskningsmetoder. De overvejes mikro snarere end makro i naturen, og man kan ikke nødvendigvis generalisere resultaterne af en casestudie til andre situationer. Dette er imidlertid ikke en begrænsning af metoden, men en styrke. Gennem en casestudie baseret på etnografisk observation og interviews, blandt andre metoder, kan sociologer belyse ellers svært at se og forstå sociale relationer, strukturer og processer. Dermed stimulerer fundet fra casestudier ofte yderligere forskning.

Der er tre primære typer af casestudier: centrale sager, outlier-sager og lokale viden-sager.

1. Nøglesager er dem, der vælges, fordi forskeren har en særlig interesse i det eller omstændighederne omkring det.
2. Yderligere sager er dem, der er valgt, fordi sagen skiller sig ud fra andre begivenheder, organisationer eller af en eller anden grund, og samfundsvidenskabere erkender, at vi kan lære meget af disse ting at adskiller sig fra normen.
3. Endelig kan en forsker beslutte at gennemføre en casestudie med lokal viden, når de allerede har samlet et anvendeligt mængde information om et givet emne, person, organisation eller begivenhed, og så er det godt rustet til at gennemføre en undersøgelse af det.

Inden for disse typer kan et casestudie have fire forskellige former: illustrerende, udforskende, kumulative og kritiske.

1. Illustrerende casestudier er beskrivende og karakteriseret til at belyse en bestemt situation, et sæt omstændigheder og de sociale relationer og processer, der er indlejret i dem. De er nyttige til at synliggøre noget, som de fleste ikke er klar over.
2. Undersøgende casestudier er også ofte kendt som pilotundersøgelser. Denne type casestudie bruges typisk, når en forsker ønsker at identificere forskningsspørgsmål og undersøgelsesmetoder til en stor, kompleks undersøgelse. De er nyttige til at afklare forskningsprocessen, hvilket kan hjælpe en forsker med at udnytte tiden og ressourcerne bedst muligt i den større undersøgelse, der vil følge den.
3. Kumulative casestudier er dem, hvor en forsker samler allerede afsluttede casestudier om et bestemt emne. De er nyttige til at hjælpe forskere med at gøre generaliseringer fra undersøgelser, der har noget til fælles.
4. Casestudier med kritiske eksempler udføres, når en forsker ønsker at forstå, hvad der skete med en unik begivenhed og / eller at udfordre almindelige antagelser om det, der kan være defekt på grund af mangel på kritiske forståelse.

Uanset hvilken type og form for casestudie, du beslutter at gennemføre, er det vigtigt først at identificere formålet, målene og fremgangsmåden til udførelse af metodologisk forsvarlig forskning.