Hvad er menneskelig kapital? Definition og eksempler

I sin mest basale forstand henviser "menneskelig kapital" til gruppen af ​​mennesker, der arbejder for eller er kvalificerede til at arbejde for en organisation - "arbejdsstyrken." I en større forstand de forskellige elementer, der er nødvendige for at skabe et tilstrækkeligt udbud af tilgængelig arbejdskraft, danner grundlaget for menneskelig kapitalteori og er kritiske for verdens økonomiske og sociale sundhed.

Key Takeaways: Human Capital

I økonomi henviser "kapital" til alle de aktiver, en virksomhed har brug for for at producere de varer og tjenester, den sælger. I denne forstand inkluderer kapital udstyr, jord, bygninger, penge og selvfølgelig mennesker - menneskelig kapital.

I en dybere forstand er menneskelig kapital imidlertid mere end blot det fysiske arbejde for de mennesker, der arbejder for en organisation. Det er hele sættet med immaterielle egenskaber, som folk bringer til organisationen, der kan hjælpe den med at lykkes. Et par af disse inkluderer uddannelse, dygtighed, erfaring, kreativitet, personlighed, godt helbred og moralsk karakter.

I det lange løb, når arbejdsgivere og medarbejdere foretager en fælles investering i udvikling af mennesker kapital, ikke kun drager organisationer, deres ansatte og klienter fordel, men det gør samfundet også stor. For eksempel trives de få undervurderede samfund i det nye global økonomi.

For arbejdsgivere indebærer investering i menneskelig kapital forpligtelser som arbejdstageruddannelse, lærlingeuddannelsesprogrammer, pædagogiske bonusser og fordele, familiehjælp og finansiering af universitetsstipendier. For ansatte er det at få en uddannelse den mest indlysende investering i menneskelig kapital. Hverken arbejdsgivere eller ansatte har nogen forsikringer om, at deres investeringer i menneskelig kapital vil betale sig. For eksempel kæmper selv folk med college grader for at få job i løbet af en økonomisk depression, og arbejdsgivere kan måske uddanne ansatte, kun for at se dem lejet af et andet firma.

I sidste ende er investeringsniveauet i menneskelig kapital direkte relateret til både økonomisk og samfundsmæssig sundhed.

Menneskekapitalteorien hævder, at det er muligt at kvantificere værdien af ​​disse investeringer til ansatte, arbejdsgivere og samfundet som helhed. I henhold til teorien om menneskelig kapital vil en passende investering i mennesker resultere i en voksende økonomi. For eksempel tilbyder nogle lande deres folk en gratis universitetsuddannelse ud fra en erkendelse af, at en mere højtuddannet befolkning har en tendens til at tjene mere og bruge mere, og dermed stimulere økonomien. Inden for forretningsadministration er teori om menneskelig kapital en udvidelse af forvaltningen af ​​menneskelige ressourcer.

Ideen om menneskelig kapitalteori krediteres ofte den "grundlæggende far til økonomi" Adam Smith, der i 1776 kaldte det "de erhvervede og nyttige evner hos alle indbyggere eller medlemmer af samfundet." Smith foreslog, at forskellene i de betalte lønninger var baseret på den relative lethed eller vanskelighed ved at udføre jobbet involveret.

I 1859, preussisk filosof Karl Marxog kaldte det "arbejdsstyrke", foreslog ideen om menneskelig kapital ved at hævde det i kapitalistiske systemer, folk sælger deres arbejdsstyrke - menneskelig kapital - til gengæld for indkomst. I modsætning til Smith og andre tidligere økonomer pegede Marx på ”to ubehageligt frustrerende fakta” ​​om menneskelig kapitalteori:

1. Arbejdstagere skal faktisk arbejde - anvende deres sind og kroppe - for at tjene indkomst. Den blotte evne til at udføre et job er ikke det samme som faktisk at gøre det.
2. Arbejdstagere kan ikke ”sælge” deres menneskelige kapital, da de måske sælger deres hjem eller jord. I stedet indgår de gensidigt fordelagtige kontrakter med arbejdsgivere for at bruge deres færdigheder til gengæld for lønninger, meget på samme måde som landmændene sælger deres afgrøder.

Marx argumenterede endvidere for, at arbejdsgivere skal realisere en nettogevinst for at denne menneskelige kapitalaftale kan fungere. Med andre ord skal arbejderne arbejde på et niveau ud over det, der er nødvendigt for blot at opretholde deres potentielle arbejdsstyrke. Når arbejdsomkostningerne for eksempel overstiger indtægterne, svigter kontrakten om menneskelig kapital.

Derudover forklarede Marx forskellen mellem menneskelig kapital og slaveri. I modsætning til hvad frie arbejdere har, kan slavenes menneskelige kapital sælges, selvom de ikke selv tjener indtægter.

I dag dissekeres menneskelig kapital ofte yderligere for at kvantificere komponenter, der er kendt som ”immaterielle” som kulturel kapital, social kapital og intellektuel kapital.

Kulturel kapital er kombinationen af ​​viden og intellektuelle færdigheder, der forbedrer en persons evne til at opnå en højere social status eller udføre økonomisk nyttigt arbejde. I økonomisk forstand er avanceret uddannelse, jobspecifik uddannelse og medfødte talenter typiske måder, hvorpå folk bygger kulturel kapital i forventning om at tjene højere lønninger.

Social kapital refererer til gavnlige sociale forhold, der er udviklet over tid, såsom en virksomheds goodwill og brand-anerkendelse, nøgleelementer i sensorisk psykologisk markedsføring. Social kapital adskiller sig fra menneskelige aktiver som berømmelse eller karisma, som ikke kan undervises eller overføres til andre på den måde, færdigheder og viden kan.

Intellektuel kapital er den meget immaterielle værdi af summen af ​​alt det, alle i en virksomhed ved, hvilket giver virksomheden en konkurrencefordel. Et almindeligt eksempel er den intellektuelle ejendom - skabelser af arbejdernes sind, som opfindelser, og kunstværker og litteratur. I modsætning til de menneskelige kapitalaktiver inden for dygtighed og uddannelse, forbliver intellektuel kapital hos virksomheden, selv efter at arbejderne er forladt, typisk beskyttet af patent- og copyrightlovgivning og ikke-oplysningsaftaler underskrevet af medarbejdere.

Som historien og erfaringen har vist, er økonomiske fremskridt nøglen til at hæve levestandarden og værdighed blandt mennesker verden over, især for mennesker, der lever i fattige og udvikler lande.

De kvaliteter, der bidrager til menneskelig kapital, især uddannelse og sundhed - bidrager også direkte til økonomisk vækst. Lande, der lider af begrænset eller ulig adgang til sundheds- eller uddannelsesressourcer, lider også af deprimerede økonomier.

Ligesom i USA har landene med de mest succesrige økonomier fortsat øget deres investeringer i videregående uddannelser, mens de stadig ser en konstant stigning i grundlønnen på college kandidater. Faktisk er det første skridt, de fleste udviklingslande tager for at gøre fremskridt, at forbedre deres folks sundhed og uddannelse. Siden afslutningen af ​​2. verdenskrig har de asiatiske lande Japan, Sydkorea og Kina brugt dette strategi for at eliminere fattigdom og blive nogle af verdens mest magtfulde spillere i verden økonomi.

I håb om at understrege betydningen af ​​uddannelse og sundhedsressourcer udgiver Verdensbanken et årligt Human Capital Index Map demonstrere, hvordan adgang til uddannelse og sundhedsressourcer påvirker produktivitet, velstand og livskvalitet i nationer over hele verden.

I oktober 2018 advarede Jim Yong Kim, verdensbankens præsident, ”I lande med de laveste menneskelige kapitalinvesteringer i dag antyder vores analyse, at fremtidens arbejdsstyrke vil kun være en tredjedel til halvdelen så produktiv, som det kunne være, hvis folk nød fuld sundhed og fik en høj kvalitet uddannelse."

• Goldin, Claudia (2014). Menneskelig kapital, Institut for Økonomi, Harvard University og National Bureau of Economic Research.
• Smith, Adam (1776). En undersøgelse af naturenes årsager og årsager. Copyright 2007 MetaLibre.
• Marx, Karl. Køb og salg af arbejdskraft: Kapitel 6. marxists.org
• Verdensudviklingsrapport 2019: Arbejdets ændrede karakter. Verdensbank